Weinig voorspel, meteen met Daan de klas in. Geen uitleg over het doel van de documentaire. Mijn gedachtes tuimelde alle kanten op: wat moet ik hier van vinden? Inhoudelijk natuurlijk niets want er is vast veel geknipt waardoor reacties wellicht uit z'n verband gerukt zijn.
Wat ik zag was niet vergelijkbaar met mijn dagelijkse praktijk en toch ook weer wel. Dit was een bovenbouw Havo/VWO klas - ik geef les aan onderbouw VMBO klassen. Hun dagelijkse actualiteit is net als die van mijn leerlingen. Mijn leerlingen zien ook het nieuws en volgen ook de actualiteit. Als docent aardrijkskunde en vooral ook als mentor vind ik mezelf een stukje verantwoordelijk voor het voeren van gesprekken over de actualiteit, om te helpen bij het verwoorden van hun mening, het verwoorden van argumenten en het voeren van een discussie. Het voeren van gesprekken is voor mijn leerlingen soms al best moeilijk (weinig impulscontrole) dat alleen al is een opgave. Ik schuw de moeilijke onderwerpen niet (vluchtelingencrisis, conflicten in de wereld e.d.) maar ik vind het wel moeilijk.
Er vielen me nog wat zaken op. Meneer van Gastel vraagt om een lesvoorbereidingsformulier (anders geef je geen les). Ik heb dat denk ik ook wel eens gedaan. Ik wil graag weten op welke manier mijn stagiair nadenkt over de les die hij/zij gaat geven, een lesvoorbereidingsformulier kán daar bij helpen.
Meneer van Gastel onderbreekt de les en geeft vóór de klas aan dat Daan iets fout doet. Dat stootte me wel tegen de borst. Toen ik in de horeca werkte leerde ik al vroeg om NOOIT een collega af te vallen in het bijzijn van gasten. Toen ik het onderwijs in ging merkte ik hoe belangrijk die regel was voor het vertrouwen in je collega's. Achteraf aanspreken en een fout bespreken lijkt me beter.
Wat ontzettend GAAF dat Daan zich niet laat weerhouden om op bezoek te gaan bij de buren. Wat ontzettend knap om zich kwetsbaar op te stellen naar zijn leerlingen (vind je het spannend? Ik ook! Vinden we het samen spannend!)
De reacties die op twitter voorbij kwamen....zeer wisselend en reden om in discussie te gaan. Mooi! Praten over onderwijs maakt dat je nadenkt over hoe jij vormgeeft aan jouw lessen! Ga zo door!
Vandaag met een aantal collega's wat dingen besproken. Lang niet met alle collega's want onze waan van de dag vroeg om aandacht.
Ik werd geprikkeld door een tweet van Frans Droog en ook zijn blog. Lees het hier