We mochten kijken bij Dieter in de klas. Hij heeft een brugklas VMBO-T met 15 kinderen. Alle kinderen hebben een iPad, deze is eigendom van de school en blijft op school. Bij vier vakken werken ze met de digitale methodes van Thieme Meulenhoff, deze bereiken de leerlingen met schooltas. Dieter vertelde dat de boeken eigenlijk gewoon achter glas zitten. Er zit weinig meerwaarde aan. Hij merkt ook op dat alle leerlingen (in heel Nederland) die met deze methodes werken prikkers kunnen toevoegen die niet altijd meerwaarde hebben voor de les. Die kan hij niet in zijn geheel in een keer verwijderen. Verder is er voor de leerlingen een mogelijkheid om te chatten op deze manier. Gelukkig is Thieme Meulenhoff wel bezig met het ontwikkelen van een vernieuwde versie die dit soort zaken niet meer mogelijk maken. Als docent kun je zien welke leerling bezig is met welke opdracht maar je kunt nog geen feedback geven. Ook dit is iets waar de uitgever mee bezig is. Voor andere vakken gebruiken ze gewoon de boeken en is de iPad er puur ter ondersteuning. Ze geven aan dat dit nog te weinig is maar dat ze wel aan het zoeken zijn om dit meer vorm te geven. Dat sluit precies aan waar wij ook mee bezig zijn: Zoeken!
Er worden weinig kant en klare apps gebruikt. Het VPP is nog niet geregeld dus betaalde apps staan er nog niet op de ipads. De docenten zijn een beetje aan het pionieren door materiaal in te laten leveren via Showbie. Dieter gaat wat verder met het pionieren, hij heeft zelf 2 apps gemaakt.
De leerlingen vinden het leuk om aan ons te laten zien wat ze allemaal nog meer doen met de ipads, ik krijg een speedyspoedcursus hopscotch een app waarbij leerlingen programmeren.
Om de collega's te scholen hebben ze 3 verplichte bijeenkomsten van 2,5 uur gehad over het gebruik van de iPads. Het niveau verschilde erg tussen de collega's. Al snel wordt duidelijk dat de Korenaer op de goede weg zit, die weg is alleen nog wel lang en soms wat onoverzichtelijk. Fijn om te weten is dat wij ook op die weg zitten! We komen er wel!