Best lang zijn we bij ons op school bezig geweest met het realiseren van Managed Apple ID’s voor onze leerlingen en voor ons zelf. De gratis 200gb is super tof maar werken met Schoolwerk kan ook een fijne manier zijn om werk te delen met leerlingen. Ik ga het proberen met 1 klas. Lees hier mijn ervaringen.
Doel van deze les was begrijpend kijken: een samenvatting maken, vragen bedenken over een aardrijkskundig filmpje. Leerlingen hadden zelf onderwerpen kunnen aandragen of aangegeven dat ik voor hen een onderwerp mocht kiezen.
Klokhuis was een prima bron, ik vond er filmpjes over luchtvaart, waterwegen, nieuw land en het begin van de planeet aarde. Allemaal verschillende filmpjes met dezelfde opdracht: bekijk de titel van de aflevering, wat weet je hier al van? Waarom heeft het met aardrijkskunde te maken? Zoek afbeeldingen op basis van de titel. Bekijk de aflevering. Noteer moeilijke woorden, maak een samenvatting, bedenk vragen met de antwoorden erbij. Leg uit hoe je je de inhoud van het filmpje uit zal leggen aan iemand die het niet gezien heeft. Geef aan waarom het filmpje relevant is voor het vak aardrijkskunde (is dit ook wat je verwacht had?) Welke les haal je hier voor jezelf uit? Deel je opbrengst met 3 andere klasgenoten. Zoek nog 2 afbeeldingen en plaats die in het document.
De opdracht in Schoolwerk was zo gepiept: pages document gedeeld, link gedeeld en ‘lever huiswerk in’ gedeeld. Voor de les even gecontroleerd of de app Schoolwerk ook daadwerkelijk geïnstalleerd was (niet bij iedereen dus doe maar even tijdens rekenen, “dank je wel juf dat ik even tijd mocht lenen terwijl de leerlingen klaar zaten om een toets te starten!”)
Tijdens de start van de les was ik zo enthousiast dat ik ze snel aan het werk wilde hebben. Ik vergat dus helemaal het stukje ‘voor het filmpje’ en dus ook om te controleren of pages wel geïnstalleerd was: niet dus! Doe maar even snel en zoek dan ondertussen een afbeelding die past bij het filmpje. Leerlingen komen naar mijn bureau voor vragen, als alle filmpjes ongeveer even lang duren dan is het spitsuur, niet goed over nagedacht. De stappen in de opdracht waren dus niet duidelijk genoeg voor de leerlingen. Dat de leerlingen voor het eerst met pages aan de slag moesten hielp niet echt mee. Beetje uitdaging kan geen kwaad dacht ik nog!
Lang verhaal kort: 7 minuten voor het einde van de les kwam ik tot de conclusie dat mijn opdracht iets te ambitieus was en dat de leerlingen het inhoudelijk niet gingen redden om tot een eindresultaat te komen. Ik wilde wel heel graag Schoolwerk ervaren dus ik heb erop gestaan dat ze hun opdracht af zouden ronden en inleveren.
Tijdens de les was er 1 leerling bij wie het pages document niet helemaal werkte. Om daar na de les nog wat dieper in te duiken maakte ik een scherm opname. Tijdens het terugkijken en reflecteren met PA Frank blijkt dat de opdracht al ingeleverd was en die kun je wel intrekken, behalve op de uiterste inleverdatum (vandaag!). Ik leerde van Frank dat de documenten niet actief ingeleverd hoeven te worden maar dat die gewoon in mijn ‘bestanden’-app staan, in het mapje Schoolwerk met daarin een mapje per klas met vervolgens een mapje voor de opdracht. Daar vind ik heel mooi op een rij alle documenten met de naam van de leerling voorop! Ik was namelijk al bang dat ik allemaal documenten met dezelfde naam binnen zou krijgen. Dat viel dus weer mee!
Volgende week ga ik weer met Schoolwerk aan de slag. Dan ga ik de opdracht iets minder ambitieus aanpakken en probeer ik wat andere zaken. Mijn huiswerk voor de volgende week is ook om te kijken wat leerlingen allemaal kunnen met Schoolwerk.
Ben je zelf ook aan de slag met Schoolwerk? Laat me weten wat je ervaringen zijn! Heb je vragen over mijn aanpak? Laat het me weten, ik denk graag na over mijn onderwijs en dat lukt het best wanneer je een heel ander idee hebt over je onderwijs, dus deel je mening!
Klokhuis was een prima bron, ik vond er filmpjes over luchtvaart, waterwegen, nieuw land en het begin van de planeet aarde. Allemaal verschillende filmpjes met dezelfde opdracht: bekijk de titel van de aflevering, wat weet je hier al van? Waarom heeft het met aardrijkskunde te maken? Zoek afbeeldingen op basis van de titel. Bekijk de aflevering. Noteer moeilijke woorden, maak een samenvatting, bedenk vragen met de antwoorden erbij. Leg uit hoe je je de inhoud van het filmpje uit zal leggen aan iemand die het niet gezien heeft. Geef aan waarom het filmpje relevant is voor het vak aardrijkskunde (is dit ook wat je verwacht had?) Welke les haal je hier voor jezelf uit? Deel je opbrengst met 3 andere klasgenoten. Zoek nog 2 afbeeldingen en plaats die in het document.
De opdracht in Schoolwerk was zo gepiept: pages document gedeeld, link gedeeld en ‘lever huiswerk in’ gedeeld. Voor de les even gecontroleerd of de app Schoolwerk ook daadwerkelijk geïnstalleerd was (niet bij iedereen dus doe maar even tijdens rekenen, “dank je wel juf dat ik even tijd mocht lenen terwijl de leerlingen klaar zaten om een toets te starten!”)
Tijdens de start van de les was ik zo enthousiast dat ik ze snel aan het werk wilde hebben. Ik vergat dus helemaal het stukje ‘voor het filmpje’ en dus ook om te controleren of pages wel geïnstalleerd was: niet dus! Doe maar even snel en zoek dan ondertussen een afbeelding die past bij het filmpje. Leerlingen komen naar mijn bureau voor vragen, als alle filmpjes ongeveer even lang duren dan is het spitsuur, niet goed over nagedacht. De stappen in de opdracht waren dus niet duidelijk genoeg voor de leerlingen. Dat de leerlingen voor het eerst met pages aan de slag moesten hielp niet echt mee. Beetje uitdaging kan geen kwaad dacht ik nog!
Lang verhaal kort: 7 minuten voor het einde van de les kwam ik tot de conclusie dat mijn opdracht iets te ambitieus was en dat de leerlingen het inhoudelijk niet gingen redden om tot een eindresultaat te komen. Ik wilde wel heel graag Schoolwerk ervaren dus ik heb erop gestaan dat ze hun opdracht af zouden ronden en inleveren.
Tijdens de les was er 1 leerling bij wie het pages document niet helemaal werkte. Om daar na de les nog wat dieper in te duiken maakte ik een scherm opname. Tijdens het terugkijken en reflecteren met PA Frank blijkt dat de opdracht al ingeleverd was en die kun je wel intrekken, behalve op de uiterste inleverdatum (vandaag!). Ik leerde van Frank dat de documenten niet actief ingeleverd hoeven te worden maar dat die gewoon in mijn ‘bestanden’-app staan, in het mapje Schoolwerk met daarin een mapje per klas met vervolgens een mapje voor de opdracht. Daar vind ik heel mooi op een rij alle documenten met de naam van de leerling voorop! Ik was namelijk al bang dat ik allemaal documenten met dezelfde naam binnen zou krijgen. Dat viel dus weer mee!
Volgende week ga ik weer met Schoolwerk aan de slag. Dan ga ik de opdracht iets minder ambitieus aanpakken en probeer ik wat andere zaken. Mijn huiswerk voor de volgende week is ook om te kijken wat leerlingen allemaal kunnen met Schoolwerk.
Ben je zelf ook aan de slag met Schoolwerk? Laat me weten wat je ervaringen zijn! Heb je vragen over mijn aanpak? Laat het me weten, ik denk graag na over mijn onderwijs en dat lukt het best wanneer je een heel ander idee hebt over je onderwijs, dus deel je mening!
