Ik leverde een paar dagen vakantie in voor de beste professionalisering van het jaar: Apple Distinguished Educator institute in Noordwijkerhout. Lees hier mijn ervaringen.
Het inschrijven en aanmelden is op zaterdag maar ik start al op vrijdag met een #TodayatApple sessie met Chris die ik via Twitter ken. Hij is 'new class' en is nieuwsgierig naar de komende dagen. Leuk om op deze manier rustig te beginnen.
Zaterdag vertrek ik vanuit Amsterdam naar Schiphol waar ik met de shuttle naar Noordwijkerhout gebracht wordt. Meteen al leuk contact in de bus met Laura en Kelly. Fijn om te merken dat het ijs snel gebroken is omdat we allemaal dezelfde 'taal' spreken ook al is het niet in dezelfde taal. Ondanks dat het programma pas zondag start is het een drukke boel op zaterdag, weerzien van oude bekende en kennismaken met nieuwe vrienden.
Zondag starten we de dag om 8.30 met de opening sessie waarin we alle 170 nieuwe en 105 alumni uit 25 verschillende landen welkom geheten worden. We starten met een bingo die meteen energie in de zaal brengt. We worden uitgedaagd om na te denken over onze 'Why'. Als alumni deel ik mijn verhaal en dat van een ander met verschillende 'nieuwe'. Als persoon heb je verschillende manieren van het delen van je verhaal: 30cm (in een klein gesprekje met 3 personen) - 3 meter (in de klas met je leerlingen) - 300 personen (op een podium voor publiek). Mooi om dat te beseffen.
Tijdens de Pitch gaan we per groep aan de slag met het verzamelen van ideeën. Het is een snelkookpan vol activiteiten waarin we uitgedaagd worden om buiten de bestaande kaders te denken. Vervolgens plaatsen we een aantal van deze ideeën in een tabel en laten we de NUF (New, Usefull, Feasible) er op los. Mooi om op deze manier naar oplossingen te kijken, door dit met je team te doen creëer je ook meteen draagvlak.
Zaterdag vertrek ik vanuit Amsterdam naar Schiphol waar ik met de shuttle naar Noordwijkerhout gebracht wordt. Meteen al leuk contact in de bus met Laura en Kelly. Fijn om te merken dat het ijs snel gebroken is omdat we allemaal dezelfde 'taal' spreken ook al is het niet in dezelfde taal. Ondanks dat het programma pas zondag start is het een drukke boel op zaterdag, weerzien van oude bekende en kennismaken met nieuwe vrienden.
Zondag starten we de dag om 8.30 met de opening sessie waarin we alle 170 nieuwe en 105 alumni uit 25 verschillende landen welkom geheten worden. We starten met een bingo die meteen energie in de zaal brengt. We worden uitgedaagd om na te denken over onze 'Why'. Als alumni deel ik mijn verhaal en dat van een ander met verschillende 'nieuwe'. Als persoon heb je verschillende manieren van het delen van je verhaal: 30cm (in een klein gesprekje met 3 personen) - 3 meter (in de klas met je leerlingen) - 300 personen (op een podium voor publiek). Mooi om dat te beseffen.
Tijdens de Pitch gaan we per groep aan de slag met het verzamelen van ideeën. Het is een snelkookpan vol activiteiten waarin we uitgedaagd worden om buiten de bestaande kaders te denken. Vervolgens plaatsen we een aantal van deze ideeën in een tabel en laten we de NUF (New, Usefull, Feasible) er op los. Mooi om op deze manier naar oplossingen te kijken, door dit met je team te doen creëer je ook meteen draagvlak.
Tijd voor workshop ronde A. Ik sluit aan bij 'Leading innovation' waar we aan de slag gaan met Vision, Learning en Change.
The journey starts when leaders connect their vision for learning with the potential of technology.
Een stukje theorie gecombineerd met uitwisselen van ideeën. Het tempo lag hoog, soms iets te om alles goed te laten landen maar gelukkig hebben we de foto's nog! Hierbij ook de link naar het boek Elements of learning.
Workshop ronde B staat voor mij in het teken van #EveryoneCanCreate foto's en tekenen. Ik ga zelf aan de slag met het combineren van markeringen in foto's en het maken van een geanimeerde gif via Keynote. Leuk om de verschillende uitwerkingen van mede-workshop-genoten te zien.
We sluiten de zondag af met de Teach Meet. Je hebt je kunnen opgeven waardoor je naam in de digitale hoge hoed is terecht gekomen. Dan maar afwachten of je uitgekozen wordt. Of je krijgt een geheel eigen ronde! Ik wist dat ik iets mocht vertellen maar niet dat ik geen notities had en dat het een compleet eigen ronde was. De reacties die ik kreeg van de zaal en op twitter waren super tof!
Maandag is het weer vroeg dag en beginnen we met showcases en product updates van iWork. De rest van mijn dag staat in het teken van de iWork apps en ik heb zoveel nieuwe handige dingen geleerd daar ga ik de komende weken nog flink mee aan de slag! Tijdens de expert labs is er tijd om in gesprek te zijn met de producers van de verschillende apps, ik krijg de tijd en de mogelijkheid om in gesprek te zijn met de ontwikkelaars van Schoolwerk, erg interessant. We sluiten deze dag af met Battlemania (bekijk de #battlemania op Twitter om een indruk te krijgen) waarin ook weer allerlei nieuwe tips&trics gedeeld worden.
Dinsdag is het alweer de laatste dag en die beginnen we met een fantastische, energieke bijeenkomst met John Danty die met Garageband de mooiste muziek kan maken. Vervolgens weer showcases met prachtige verhalen zoals dat van Simon Pile over Live, not knives.
Na de mooie verhalen is het tijd voor impact workshops. Deze vinden plaats in groepen met je eigen taalgebied dus wij zitten samen met de Belgische ADE's bij elkaar om te reflecteren op de afgelopen dagen en om vooruit te kijken naar de toekomst. Wat heeft me aan het denken gezet, waar ga ik mee aan de slag in de komende 5 dagen, 5 weken en 5 maanden.
Na de lunch is het tijd voor het laatste dagdeel van dit institute. Unconference staat op het programma. Ik schuif aan de tafel met het onderwerp 'teacher trainer' in 30 minuten is er veel te delen. Begin met een 'wauw'- activiteit om vervolgens via show&tell de didactische meerwaarde helder te krijgen, sluit af met het delen van je bronnen zodat docenten altijd terug kunnen grijpen op de informatie die gedeeld is.
In de 2e ronde sluit ik aan bij Abdul en Zainap van Olive tree in Bolton over verbal feedback. Met een mooi model laat Abdul de implementatie in hun school zien.
We sluiten de zondag af met de Teach Meet. Je hebt je kunnen opgeven waardoor je naam in de digitale hoge hoed is terecht gekomen. Dan maar afwachten of je uitgekozen wordt. Of je krijgt een geheel eigen ronde! Ik wist dat ik iets mocht vertellen maar niet dat ik geen notities had en dat het een compleet eigen ronde was. De reacties die ik kreeg van de zaal en op twitter waren super tof!
Maandag is het weer vroeg dag en beginnen we met showcases en product updates van iWork. De rest van mijn dag staat in het teken van de iWork apps en ik heb zoveel nieuwe handige dingen geleerd daar ga ik de komende weken nog flink mee aan de slag! Tijdens de expert labs is er tijd om in gesprek te zijn met de producers van de verschillende apps, ik krijg de tijd en de mogelijkheid om in gesprek te zijn met de ontwikkelaars van Schoolwerk, erg interessant. We sluiten deze dag af met Battlemania (bekijk de #battlemania op Twitter om een indruk te krijgen) waarin ook weer allerlei nieuwe tips&trics gedeeld worden.
Dinsdag is het alweer de laatste dag en die beginnen we met een fantastische, energieke bijeenkomst met John Danty die met Garageband de mooiste muziek kan maken. Vervolgens weer showcases met prachtige verhalen zoals dat van Simon Pile over Live, not knives.
Na de mooie verhalen is het tijd voor impact workshops. Deze vinden plaats in groepen met je eigen taalgebied dus wij zitten samen met de Belgische ADE's bij elkaar om te reflecteren op de afgelopen dagen en om vooruit te kijken naar de toekomst. Wat heeft me aan het denken gezet, waar ga ik mee aan de slag in de komende 5 dagen, 5 weken en 5 maanden.
Na de lunch is het tijd voor het laatste dagdeel van dit institute. Unconference staat op het programma. Ik schuif aan de tafel met het onderwerp 'teacher trainer' in 30 minuten is er veel te delen. Begin met een 'wauw'- activiteit om vervolgens via show&tell de didactische meerwaarde helder te krijgen, sluit af met het delen van je bronnen zodat docenten altijd terug kunnen grijpen op de informatie die gedeeld is.
In de 2e ronde sluit ik aan bij Abdul en Zainap van Olive tree in Bolton over verbal feedback. Met een mooi model laat Abdul de implementatie in hun school zien.
In de laatste ronde schuif ik aan bij Michael die zijn ervaringen deelt met het inzetten van Numbers als draaiboek voor project based learning. De voorbeelden die hij laat zien maakt dat ik inspiratie heb om zelf aan de slag te gaan met het gebruiken van Numbers op een andere manier dan waar het eigenlijk voor bedoelt is.
Dan is het alweer tijd voor de closing ceremonie. Wat is de tijd voorbij gevlogen. Wat heb ik weer genoten van uitwisselen, netwerken, inspiratie opdoen en slap ouwehoeren aan het einde van de dag. De echte impact van dit institute ontvouwt zich in de komende weken wanneer de inspiratie zijn weg naar mijn klaslokaal gevonden heeft. Je leest het tegen die tijd. Nu even afkicken van PADEI.
Dan is het alweer tijd voor de closing ceremonie. Wat is de tijd voorbij gevlogen. Wat heb ik weer genoten van uitwisselen, netwerken, inspiratie opdoen en slap ouwehoeren aan het einde van de dag. De echte impact van dit institute ontvouwt zich in de komende weken wanneer de inspiratie zijn weg naar mijn klaslokaal gevonden heeft. Je leest het tegen die tijd. Nu even afkicken van PADEI.
