Voor onze leerlingen die op basisniveau aan het werk zijn, is er eigenlijk te weinig praktijk. We hebben daar ook niet echt ruimte voor in het gebouw, toch vinden we het belangrijk! De afgelopen 2 jaar is er een groepje geweest dat een programma heeft opgesteld en ervaringen heeft opgedaan. Sinds de leertuin klaar is, is dit misschien ook wel een mooie plek om te leren.....
Of ik dus misschien mee wilde werken aan een mooie lessenserie? Natuurlijk!
Mijn onuitputtelijke bron van inspiratie voor een activiteit als deze was de website van Pauline Maas, beter bekend als 4Pip. Ik wilde de leerlingen praktisch aan de slag hebben, zonder lange uitgebreide uitleg en met een makkelijke succesfactor. Dus ik kwam tot de volgende activiteiten:
Waar we tegenaan liepen:
We hebben nu met 1 klas gewerkt, er komt nog een vervolg met 1 van de andere basisklassen. Benieuwd naar hun ervaringen.
Mijn onuitputtelijke bron van inspiratie voor een activiteit als deze was de website van Pauline Maas, beter bekend als 4Pip. Ik wilde de leerlingen praktisch aan de slag hebben, zonder lange uitgebreide uitleg en met een makkelijke succesfactor. Dus ik kwam tot de volgende activiteiten:
- hologram maken
- je naam in binaire code,
- een trailer maken met iMovie
- een stopmotion filmpje maken,
- een tekenrobot maken,
- de 3D-printing pen gebruiken
- je eigen virtuele wereld bouwen met cospaces
- een app bouwen
- met de micro:bit een spelletje maken
Waar we tegenaan liepen:
- het was toch niet meteen heel duidelijk wat de bedoeling was.
- werkplekken die klaar stonden waren misschien handig geweest,
- tijdens de 2e bijeenkomst was het materiaal voor de 3D printing pen al op (vergeten te checken na les 1)
- het lokaal was voor sommige activiteiten te klein
We hebben nu met 1 klas gewerkt, er komt nog een vervolg met 1 van de andere basisklassen. Benieuwd naar hun ervaringen.
