Nog nauwelijks weer gewend aan de waan van de dag na mijn reis naar Amerika is het alweer tijd voor de volgende trip! Deze keer blijf ik iets dichter bij huis en reis ik per trein in plaats van per vliegtuig. Ik bezoek BETT 2020 in Londen. Genoeg te zien en te beleven.
The importance of technology for teacher training - Mat Pullen
Ik begin mijn dag in het HE/FE theatre (Higher education, further education) met een verhaal van Mat Pullen. Hij schetst het verhaal van zijn studenten aan de PABO, Hoe ze bezig zijn om de studenten voor te bereiden op het nieuwe curriculum dat binnen 2 jaar geïmplementeerd gaat worden, ze krijgen de vaardigheden mee om 'leaders of change' te zijn binnen hun team. Ze krijgen dit mee door zelf te ervaren op welke manier technologie een meerwaarde kan zijn voor leren. Ze leren nieuwe mogelijkheden, ze bouwen aan een netwerk van professionals waarmee ze 'samen' leren en ontwikkelen en vooral ideeën uitwisselen. Mat geeft aan dat zijn leren en lesgeven is verandert sinds hij zijn informatie vóór aanvang van een college al deelde met zijn studenten, zijn rol als docent voor de klas veranderde en ook zeker de rol van de studenten. Er kwam meer 'verantwoordelijkheid' bij de studenten te liggen. Door gebruik te maken van de camera van hun device kunnen studenten hun leren ook beter vastleggen. Mat geeft aan dat het 'beoordelen' van een video met bewijsmateriaal een stuk sneller kan gaan dan een 'paper'. Op deze manier hoopt hij ook aan de werkdruk (die dus ook in de U.K. behoorlijk hoog is!) iets te kunnen doen.
Ik ben geïnspireerd door het verhaal van Mat, in (mijn Twitterbubbel in) Nederland speelt de discussie of er op lerarenopleidingen wel genoeg gedaan wordt om studenten voor te bereiden op leren en lesgeven met technologie. Ik zie gelukkig goede voorbeelden maar er zijn ook plekken waar de inzet van technologie eerder als een negatief iets wordt ervaren. Hoe zit het nu eigenlijk echt? Wie kan me helpen aan het antwoord? Bij wie moet ik zijn?
Learning and teaching tools improving outcomes through technology in the classroom - Vicky Redhead
In deze presentatie horen we het verhaal van een Microsoft Showcase school met alle kleine en grote ontwikkelingen die er plaats hebben gevonden sinds de intrede van technologie in de klas, nog maar 16 maanden geleden! Op deze school zien ze een device als een schaar of een lineaal, basis uitrusting van een leerling! Ze gebruiken technologie niet om de technologie maar kijken naar daar waar het een meerwaarde heeft. Om dit te bewerkstelligen maken ze op school gebruik van het SAMR model. Uit het verhaal wordt me niet helemaal duidelijk wie welke rol gespeeld heeft en hoe het nu eigenlijk kwam dat ze 16 maanden geleden ineens met technologie aan de slag gingen. Het is me niet duidelijk of ze een streng regime hebben ingezet met dagelijkse training voor docenten, of ze ineens alle boeken de school uit hebben gekieperd, eigenlijk heb ik meer vragen dan antwoorden. Het verhaal inspireert me niet echt, misschien komt dat ook door de hoeveelheid tekst die er op de dia's te zien is, het kost me moeite om mijn aandacht bij de les te houden. De conclusie was wel helder: Technology will never replace Great teaching. But technology in the hands of a Great Teacher can be transformationeel.
Maar goed, aan het einde wel even tijd om kort bij te kletsen met oud-collega Marco en zijn nieuwe collega Verena. We blijven namelijk zitten voor de volgende sessie.
5 simple steps for a successful EdTech strategy - James Browning
Goed, duidelijk en krachtig verhaal. En dan heb ik het niet alleen over de inhoud maar ook over de opbouw. Eerst de conclusie, vervolgens wat dieper in duiken op de 5 stappen en afsluiten met de conclusie. De dia's waren voorzien van een duidelijke afbeelding die aansloot bij de stap en de tekst was ondersteunend, niet te veel, korte maar krachtige uitspraken.
SELFIE, discovering your schools digital potential - Deirdre Hodson, Panagiotis Kampylis
Over Selfie had ik al wel eens iets gelezen, dacht dat het met name gericht was op de Belgische markt, maar dat blijkt dus helemaal niet het geval te zijn. Maak van je school een momentopname, neem even de tijd om in de spiegel te kijken! Het project is ondersteund vanuit de EU en heeft als doel het niveau van de burgers van de EU op het gebied van technologie te verbeteren. Het verhaal heeft me geïnspireerd om morgen nog eens langs de stand te gaan en er eens wat dieper in te duiken. Wellicht kom ik daar nog op terug.
Beurs
Tussen de sessies door heb ik wat rondjes over de beurs gelopen, her en der bleef ik wat langer staan om me meer te verdiepen of me zelfs te laten voorlichten. Onderweg in de trein hiernaartoe las ik over Unity dus bezocht ik hun stand, helaas is het NOG niet mogelijk om met Unity aan de slag te gaan op de iPad. In het rijtje Coding ging ik ook langs op een stand waar ze met Python aan de slag gaan. Dit werkt wel op een iPad. Ik heb een free trail aangevraagd om met de leerlingen eens rond te kijken. De Merge cube gaat nu al een tijdje mee maar het is de eerste keer dat ik hem op de beurs zag. Op een deel van de Microsoft stand kun je ervaren wat je in je hand allemaal tot leven kunt wekken. Toch meer dan alleen maar een leuke gadget. Ik ga er de komende periode zeker mee aan de slag met mijn leerlingen. Voor mij was de topper van de middag de stand van National Online Safety. Hier raakte ik in gesprek met iemand die vol passie aan het vertellen was over zijn doel: een veilig internet voor iedereen. Via Twitter begreep ik dat er in Nederland ook wel wat voorbeelden van te vinden zijn zoals veiliginternetten.nl, laatjeniethackmaken.nl en mijnonlineidentiteit.nl de moeite om op mijn gemak eens te gaan bekijken. In the U.K. zijn scholen verplicht om ook ouders te scholen op het gebied van online gedrag. Bijzonder......
Apple's Pop-Up Classroom
Ik sluit de dag af bij Apple's Pop-Up Classroom waar we uitgedaagd worden om kennis te maken met het #EveryoneCanCreate programma. Inhoudelijk leer ik hier niets nieuws maar deze bijeenkomst is erg leuk omdat er veel andere Apple Distinguished Educators zijn, het is een soort van reünie. We sluiten de dag gezamenlijk af bij Brewdog (ik met een alcohol vrije IPA, leuk geprobeerd maar doe de volgende keer toch maar gewoon weer spalking water!) en kijken uit naar weer een nieuwe dag vol inspiratie en uitwisseling!
Voor mij staan er een aantal sessies op de planning waar ik zin in heb, ik heb nog wat stands die ik zeker wil bezoeken en verder laat ik me verrassen!
Over Selfie had ik al wel eens iets gelezen, dacht dat het met name gericht was op de Belgische markt, maar dat blijkt dus helemaal niet het geval te zijn. Maak van je school een momentopname, neem even de tijd om in de spiegel te kijken! Het project is ondersteund vanuit de EU en heeft als doel het niveau van de burgers van de EU op het gebied van technologie te verbeteren. Het verhaal heeft me geïnspireerd om morgen nog eens langs de stand te gaan en er eens wat dieper in te duiken. Wellicht kom ik daar nog op terug.
Beurs
Tussen de sessies door heb ik wat rondjes over de beurs gelopen, her en der bleef ik wat langer staan om me meer te verdiepen of me zelfs te laten voorlichten. Onderweg in de trein hiernaartoe las ik over Unity dus bezocht ik hun stand, helaas is het NOG niet mogelijk om met Unity aan de slag te gaan op de iPad. In het rijtje Coding ging ik ook langs op een stand waar ze met Python aan de slag gaan. Dit werkt wel op een iPad. Ik heb een free trail aangevraagd om met de leerlingen eens rond te kijken. De Merge cube gaat nu al een tijdje mee maar het is de eerste keer dat ik hem op de beurs zag. Op een deel van de Microsoft stand kun je ervaren wat je in je hand allemaal tot leven kunt wekken. Toch meer dan alleen maar een leuke gadget. Ik ga er de komende periode zeker mee aan de slag met mijn leerlingen. Voor mij was de topper van de middag de stand van National Online Safety. Hier raakte ik in gesprek met iemand die vol passie aan het vertellen was over zijn doel: een veilig internet voor iedereen. Via Twitter begreep ik dat er in Nederland ook wel wat voorbeelden van te vinden zijn zoals veiliginternetten.nl, laatjeniethackmaken.nl en mijnonlineidentiteit.nl de moeite om op mijn gemak eens te gaan bekijken. In the U.K. zijn scholen verplicht om ook ouders te scholen op het gebied van online gedrag. Bijzonder......
Apple's Pop-Up Classroom
Ik sluit de dag af bij Apple's Pop-Up Classroom waar we uitgedaagd worden om kennis te maken met het #EveryoneCanCreate programma. Inhoudelijk leer ik hier niets nieuws maar deze bijeenkomst is erg leuk omdat er veel andere Apple Distinguished Educators zijn, het is een soort van reünie. We sluiten de dag gezamenlijk af bij Brewdog (ik met een alcohol vrije IPA, leuk geprobeerd maar doe de volgende keer toch maar gewoon weer spalking water!) en kijken uit naar weer een nieuwe dag vol inspiratie en uitwisseling!
Voor mij staan er een aantal sessies op de planning waar ik zin in heb, ik heb nog wat stands die ik zeker wil bezoeken en verder laat ik me verrassen!
