Het is weer leuk om in de klas te zijn, om te vertellen waarom ik het vak aardrijkskunde zo'n mooi en belangrijk vak vind. Ik ben door verschillende klassen al wel genomineerd als lid van de top 10 van mensen met rare verzamelingen: ik spaar/verzamel atlassen. Ik weet dat ik niet de enige ben maar voor leerlingen is dit wel echt heel erg raar en suf! Gelukkig merk ik dat leerlingen het eigenlijk ook wel interessant vinden, zo'n atlas uit 1927 of een atlas die zo groot is als je tafel of een atlas uit Engeland.
Veel leerlingen hebben mijn les als plezierig ervaren, dat is fijn om terug te horen. Ik denk dat het komt omdat ik eerlijk naar leerling ben over mijn vak: aardrijkskunde is voor veel leerlingen een stom en saai vak. Ze vinden de stof moeilijk en hebben er geen interesse in. Mijn mededeling dat we met iPads aan de slag gaan en met computers zal vast meegeholpen hebben. Ik wil ook eigenlijk voor het einde van de eerste les de namen van de leerlingen minstens 2x uitgesproken hebben en dat dan graag op positieve manier. De leerlingen die opvallen in gedrag spreek ik liever een-op-een aan. Het waren fijne lessen!
Ook met mijn mentorklas heb ik een fijne start gemaakt! Samen met mijn co-mentor heb ik wel afgesproken dat we pas juichen tegen de kerstvakantie er kan tenslotte nog van alles gebeuren! Vorig jaar hebben we te vroeg gejuicht, dat doen we dit jaar dus niet!
Wat er het meeste inhakt zijn de mails die al verstuurd worden: met acties die uitgevoerd moeten worden of lijstjes die gecontroleerd moeten worden en in het ergste geval met mededelingen die niet voor mij gelden maar uit gemak verstuurd zijn naar het hele personeelsbestand. Als klap op de vuurpijl heb je dan ook nog de mensen die reply to all doen met alleen maar de boodschap dat ze het niet weten..... pffffff.....
Kers op de taart van de eerste week was de levering van 16 iPads die ik samen een collega uitgepakt en geconfigureerd heb: klaar voor gebruik de komende week! Op naar week 2!