Even controleren of alles goed voorbereid was:
- filmpje op YouTube
- link verwerkt in MS Forms
- Forms embed in OneNote
- OneNote pagina gedistribueerd naar alle leerlingen
Collega
Mijn collega was voorbereid, dit is zijn reactie:
Alle leerlingen hebben het filmpje gekeken en de opdrachten gemaakt, er was een verschil in tempo tussen de leerlingen, sommige waren snel klaar, andere waren langer bezig. Er was werk voor een ander vak als ze klaar waren. Het lesuur is rustig verlopen.
Leerlingen - deel 1
Na de digitale instructie had ik een korte vragenlijst om te controleren of de instructie begrepen was.
Niet alle vragen zijn even goed gemaakt. Ik zie dat ik in mijn volgende les nog eens aandacht kan besteden aan de begrippen verwering en erosie.
Leerlingen - deel 2
Behalve inhoudelijke feedback (of de digitale instructie duidelijk was) heb ik de leerlingen ook om hun mening gevraagd. Wat vonden ze van de duur van het filmpje, van de inhoud, of ze de vragen goed konden maken en of ze het filmpje leuk of stom vonden. Ik vergat helemaal te vragen wat fijner is: digitale instructie of 'live' uitleg in de klas. Vraag ik volgende les nog even na.
Duur: 50% vond het te lang en saai, 50% vond het kort, goed en gemiddeld.
Inhoud: 30% geeft aan dat het filmpje te moeilijk was, dat ze de uitleg niet begrepen. 70% vond het makkelijk en duidelijk. Dit komt niet overeen met de inhoudelijke vragen die door meer dan 30% van de leerlingen fout is gemaakt.
Vragen: 50% van de leerlingen geeft aan dat ze het filmpje 2 of meer keer bekeken hebben tijdens het maken van de vragen.
Mening: 30% vond het leuk, 70% vond het filmpje stom.
Conclusie
Dit weekend hoorde ik de aanstekelijk term: Al zijn het er maar 5! met andere woorden, je doet het niet voor 1 leerling maar echt wel voor meerdere leerlingen. Ik heb filmpjes op YouTube staan die goed bekeken worden maar andere filmpjes worden niet goed ontvangen. Ik vind het belangrijk om te weten of het meerwaarde heeft voor mijn leerlingen, voor mezelf hoef ik het niet te doen.
Op basis van dit zeer kleinschalige onderzoek zal ik door blijven gaan met het produceren van instructie filmpjes. Al is het maar om achter de hand te hebben voor de leerlingen als ze hun toets aan het voorbereiden zijn.
Op naar de volgende challenge!