In mijn vorige blogpost stak ik niet onder stoelen of banken dat ik het belangrijk vind dat er nagedacht wordt over lesinhoud. Een toepassing/tool/app kan dan helpen om het lesdoel te behalen. Vandaag doe ik het anders. Volgende week ga ik een geschiedenisles overnemen van een van mijn collega's. De klas gaat dan starten met het tijdvak Steden en Staten. Mijn collega wil graag met iPads gaan werken daarom zit hij in ons kartrekkersclubje. Het lukt hem eigenlijk nog niet om dit te gaan doen. Ik heb voorgesteld om hem te helpen. Ik heb aangeboden om een les te geven met iPads. De les heeft eigenlijk twee doelen: de leerlingen gaan kennismaken met het nieuwe tijdvak en mijn collega ziet hoe hij de iPads kan inzetten in een les. Ik heb een nearpod gemaakt die ik via een live sessie ga delen met de klas. De les is voor een groot gedeelte docent gestuurd. Ik kies hiervoor omdat dit nog dicht ligt bij de dagelijkse praktijk van mijn collega. Ik ga op een ouderwetse manier lesgeven met nieuwerwetse middelen. Wanneer iemand nog tips heeft dan hoor ik dat graag! Ik kreeg al de tip om timerime te gebruiken, heeft iemand daar ervaringen mee (om er mee te werken via de iPad)?
0 Comments
Leave a Reply. |
Categorieën
All
Archieven
April 2024
|