• Blog
  • Dit ben ik
  • Digi Ditjes & Datjes
  • Mijn website
  • English
  • Privacyverklaring
  • Blog
  • Dit ben ik
  • Digi Ditjes & Datjes
  • Mijn website
  • English
  • Privacyverklaring
  RheaFlohr

Mijn ervaringen als docent

Invallen

23/11/2018

15 Reacties

 
Een paar weken geleden zag ik op Twitter een krantenartikel voorbij komen dat mijn aandacht trok. Het was een ingezonden brief in het Brabants Dagblad waarin door schoolleiders werd gewaarschuwd dat klassen naar huis sturen echt niet alleen iets is voor het westen van ons land, Ook in de regio Midden-Brabant bestaat de kans dat scholen door een gebrek aan vervangers in de knoop komen in tijden van de griep....Rhea to the rescue!
Aangezien ik niet alle dagen van de week heb volgepland, denk ik dat ik me best kan aanmelden voor een vervangerspool. De basisschool bij ons in het dorp verwijst me door naar het RTC (Regionaal Transfer Centrum) waar ik me aanmeld. CV en motivatiebrief en vervolgens de dagen in de week dat ik beschikbaar ben, dat wisselt nogal eens per week. Nog even een video-call om te checken of ik echt ben wie ik zeg dat ik ben en mijn VOG aanvragen en dan wacht ik af.

Vorige week was alles in kannen en kruiken en stroomde de inval-aanvragen binnen: Kun je 3 dagen in de week tot het einde van het schooljaar op het speciaal onderwijs in Eindhoven aan de slag? euh....nee, dat was niet mijn bedoeling. Volgende aanvraag, op het VSO in Bergen op Zoom? euh....nee, ik dacht meer aan mijn eigen regio: Midden-Brabant. 

Vandaag heb ik mijn eerste invalklus, 10 minuten met de auto van mijn huis en dat zonder file! Heerlijk!
Afgelopen week heb ik mijn inval-tasje in orde gemaakt: plickers kaarten, wisbordjes, voldoende stiften, mijn invallogboek en mijn merge-cube (bedankt voor de tip Liesbeth!) 

De juf die ik ga vervangen neemt een assessment af op een andere school binnen haar bestuur, er is dus gewoon werk wat ik kan gaan doen. Alles netjes uitgeschreven en de namen van de leerlingen aan wie ik iets kan vragen staan erbij. De groep 8 blijkt overigens een combinatieklas 7/8 te zijn en er is veel niveau verschil in de klas bij rekenen en taal. Er is een grote instructietafel in de klas waar ik met kleine groepjes leerlingen instructie doe terwijl de andere leerlingen zelfstandig aan het werk zijn. Dat kunnen deze kinderen echt goed, waarom lijkt dat in het VO zo moeilijk te zijn? Is dat omdat we met losse vakken en aparte vakdocenten werken? Omdat onze lesstof anders is opgebouwd? Onze lessen anders zijn ingericht, onze lokalen in een busopstelling staan in plaats van in groepjes? Wat is het? Wie het weet mag het zeggen..... 

Natuurlijk testen de kinderen mij uit en natuurlijk gaat het vast allemaal niet zo smooth als bij de eigen juf maar toch kijk ik met een goed gevoel terug op een fijne ochtend. De leerling met het syndroom van Down heeft zelf kunnen werken aan zijn opdrachten en heeft af en toe hulp gehad van klasgenoten. De leerlingen die zo aan het einde van de week, in deze periode van het jaar, met een vreemde juf wat meer moeite hebben met hun concentratie had ik snel in de smiezen en hebben uiteindelijk ook goed gewerkt. De meiden die alles keurig op tijd af hadden hebben gezellig zitten knutselen (wat natuurlijk helemaal niet de bedoeling was maar daar kwam ik iets te laat achter) en samen het sinterklaasjournaal kijken heeft ook wel weer iets. 

Omdat er ook een juf ziek is, en de reguliere juf van groep 7/8 in de middag weer terug is, ga ik in de middag naar groep 6. Hier is een 4e jaars stagiaire die niet alleen de verantwoordelijkheid over de klas mag hebben. Ik zit bij haar in de klas en observeer haar les. Leerzaam voor mij! En leuk!

Wat ik vandaag echt niet gemist heb: de zoemer! Wat fijn dat je met je klas kunt werken aan opdrachten en nog even door kunt gaan als het net zo lekker gaat, of dat je even wat eerder met iets anders kunt beginnen omdat je merkt dat het concentratie niveau aan het zakken is.
Wat ik wel gemist heb: het feit dat je collega's je kennen en dat je de leerlingen kent. Ik heb geen moeite met nieuwe mensen (over het algemeen) maar het is toch anders wanneer je als collega's moet samen werken. Ik ben wel gewend om met mensen in gesprek te zijn maar niet echt om een gesprek te starten. Ik heb me wel een beetje verloren gevoeld in de pauze als collega's met elkaar kletsen over leerlingen of hun privé leven. Dat neem ik ze overigens totaal niet kwalijk want hoeveel investeer ik nou in een 'collega voor 1 dag'? 

Al met al was het een leuke en leerzame ervaring, wie weet wanneer ik weer aan de beurt ben!
15 Reacties
Karin Winters link
24/11/2018 09:52:00

Kijk Rhea, dit maakt dat ik fan van je ben. Aanpakken en kijken waar je kunt helpen. Gewoon doen en gaan!! Mooi dat je de vergelijkingen maakt met VO en PO en ook aanstipt wat er in VO anders is en misschien anders kan. Ook zonder waarde-oordeel benoemen dat je moet werken om aanspraak te hebben. Denk dat dat dus beter kan. Mensen die scholen uit de brand helpen door in te vallen, moeten gekoesterd worden en zich welkom voelen.

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 15:59:19

Bedankt Karin!

Antwoord
Liesbeth Mol
24/11/2018 10:53:52

Wat leuk om te lezen Rhea! Ik heb me gedurende de dag een paar keer afgevraagd hoe het je zou bevallen. Ik vind je een topper dat je dit doet!

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 15:59:43

Bedankt Liesbeth

Antwoord
Karin Donkers link
24/11/2018 14:06:59

Hoe gaaf is dat. Een kijkje in de keuken, nee geen kijkje maar werken in de keuken. De basisschool waar jouw toekomstige leerlingen vandaan komen. We zouden dat veel vaker moeten doen. Zien, beleven en voelen hoe het op andere scholen ‘werkt’ zonder oordeel, gewoon bij elkaar kijken om te zien en te weten. Jij ging nog een stapje verder en misschien vanuit een andere reden, maar je deed het. Laten we leren van elkaar. Het PO van het VO. Bij verschillende scholen en onderwijsconcepten. Ik zeg vaker doen.

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 16:00:42

Dank Karin! Ik ga het zeker vaker doen!

Antwoord
Steven link
24/11/2018 17:55:22

Joh, wat ontzettend gaaf. Het is dat ik geen pabo-diploma heb, anders zou ik dit ook willen doen...

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 16:01:24

Wie weet hoever je komt met je bevoegdheid! Altijd de moeite om het te proberen!

Antwoord
Judith Van Sprundel
24/11/2018 22:07:44

Wat fijn dat het zo goed gegaan is! Rhea to the rescue: I like it! 🦄

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 16:02:00

Ik vond het ook leuk! 🦄🦄

Antwoord
KiWi
24/11/2018 22:54:13

Te gek! Ik ook geen Pabo diploma. Maar leuk dit.

En dit:
Er is een grote instructietafel in de klas waar ik met kleine groepjes leerlingen instructie doe terwijl de andere leerlingen zelfstandig aan het werk zijn. Dat kunnen deze kinderen echt goed, waarom lijkt dat in het VO zo moeilijk te zijn?


Ik hoop dat iemand het antwoord heeft. We hebben het een tijdje gedaan. Maar dan bij wiskunde en 80 leerlingen bij keuzewerktijd. Drie docenten erop en differentiëren. Ging best goed, allen was klas 4, dus al zo lang geleden van basisschool en te grote groep...zo balen!

Groet Kim

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 16:02:35

We gaan het hier toch nog eens proberen!

Antwoord
Sander Fase link
26/11/2018 09:35:39

Leuk om te lezen. Heb het zelf ook overwogen als nood op de basisschool van mijn zoontje. Slim voorbereiden met Plickers, wisbordjes, en niet helemaal afhankelijk zijn van de situatie die je aantreft. Slim!

Antwoord
Rhea Flohr
26/11/2018 16:03:14

Ja dat voorbereiden was wel super handig, niets nodig gehad maar goed, wie weet een volgende keer.

Antwoord
Susanne
2/12/2018 12:30:32

Via via kreeg ik deze blog te lezen. Onderwijsland is best klein. Wat een mooi verslag van je dag op de basisschool en dan ook nog specifiek in mijn groep.
Met interesse lees ik ook je opmerking over je wat verloren voelen in de pauze. Er zitten iedere week andere mensen aan tafel en sommige zie je daarna nooit meer. Dat is dan wel de reden om weinig te investeren in contact maar het hoeft niet zo en het kan beter. Iets van geleerd dus!
Wie weet treffen we elkaar bij een volgende invalbeurt. Groet!

Antwoord



Laat een antwoord achter.

    Foto

    Categorieën

    Alles
    Aardrijkskunde
    ADE2017
    #ADE2018
    ADE2019
    Boekbespreking
    #digitalegeletterdheid
    EdcampNL
    Invaljuf
    IPads
    IVLP
    Leerlab
    LOF
    Mediawijsheid
    Mentor
    OICT
    Professionaliseren
    Reflectie
    The Crowd

    Archieven

    Mei 2021
    Maart 2021
    December 2020
    November 2020
    Oktober 2020
    September 2020
    Augustus 2020
    Juli 2020
    Juni 2020
    Mei 2020
    April 2020
    Maart 2020
    Februari 2020
    Januari 2020
    December 2019
    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Augustus 2019
    Juli 2019
    Juni 2019
    Mei 2019
    April 2019
    Maart 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    Juli 2018
    Juni 2018
    Mei 2018
    April 2018
    Maart 2018
    Februari 2018
    Januari 2018
    December 2017
    November 2017
    Oktober 2017
    September 2017
    Augustus 2017
    Juli 2017
    Juni 2017
    Mei 2017
    April 2017
    Maart 2017
    Februari 2017
    Januari 2017
    December 2016
    November 2016
    Oktober 2016
    September 2016
    Augustus 2016
    Juli 2016
    Juni 2016
    Mei 2016
    April 2016
    Maart 2016
    Februari 2016
    Januari 2016
    December 2015
    November 2015
    Oktober 2015
    September 2015
    Augustus 2015
    Juni 2015
    Mei 2015
    April 2015
    Maart 2015
    Februari 2015
    Januari 2015
    Juli 2014
    Mei 2014
    April 2014
    Maart 2014
    Februari 2014
    Januari 2014
    November 2013
    Oktober 2013
    September 2013

Aangestuurd door Maak uw eigen unieke website met aanpasbare sjablonen.