Leerlingen over de iPads

We zijn nu een jaar of 3 aan de slag. Sinds dit schooljaar hebben alle leerlingen een iPad de hele dag bij zich om ermee te kunnen werken wanneer docenten daar een meerwaarde voor zien. Ik ben nieuwsgierig naar de inzet van de iPads en besluit een vragenlijst uit te zetten. Afgelopen weken zijn we (team OI) bezig geweest om alle klassen af te lopen en de vragenlijst af te nemen. Hier een rapportage.

De vragenlijst werd anoniem ingevuld en bestond eigenlijk uit een aantal dezelfde vragen: gebruik je bij vak X de iPad? Als het antwoord 'ja' was dan was de volgende vraag: op welke manier zet je de iPad in? Was het antwoord 'nee' dan kwam het volgende vak.
Vervolgens hebben leerlingen hun mening kunnen geven over het gebruik van de iPad. Hierbij hebben we nadrukkelijk aangegeven dat 'leuk', 'stom' of 'saai' niet voldoende is als antwoord. Uitleggen waarom ze deze mening hebben vonden we belangrijk. 
Zaken die leerlingen als moeilijk ervaren, hebben we ook verzameld. Leerlingen konden tips geven aan docenten voor het gebruik van de iPads in de klas en tenslotte hebben ze kunnen aangeven of leerlingen nog extra les zouden willen hebben voor het gebruik van de iPad. 

In de bovenstaande grafiek staan alle vakken op een rij. N=153. De onderstaande apps worden in de lessen gebruikt door de leerlingen. 

Wat vind je van het werken met de iPad?
Op deze open vraag hebben leerlingen veel verschillende antwoorden gegeven. Ik heb de antwoorden in de volgende onderwerpen samengevoegd:

• Je hoeft minder te schrijven
• Het gaat snel (sneller dan de computer), er zijn meer mogelijkheden en het is makkelijker
• Je hoeft minder boeken mee te nemen
• Je kunt muziek luisteren voor je concentratie, je kunt soms op YouTube
• Je kunt iets opzoeken, voor laten lezen of letters groter maken

​Wat vind je moeilijk aan het werken met de iPad?
Op deze open vraag hebben leerlingen veel verschillende antwoorden gegeven. Ik heb de antwoorden in de volgende onderwerpen samengevoegd:

• Ik vind niets moeilijk (bijna 80x aangegeven)
• Soms werkt de iPad/de app/de wifi niet
• Je bent makkelijker afgeleid
• Autocorrectie is irritant
• Automatische update gaat gewoon beginnen
• Ik weet niet hoe sommige apps/toepassingen werken

Tips voor docenten
Op deze open vraag hebben leerlingen veel verschillende antwoorden gegeven. Ik heb de antwoorden in de volgende onderwerpen samengevoegd:

• Ik heb geen tips (bijna 80x aangegeven)
• Meer gebruik maken van de Klaslokaalapp (om leerlingen te vergrendelen)
• Meer muziek mogen luisteren
• Meer op de iPads doen
• Alle docenten moeten het kunnen
• Autocorrectie uitzetten
• Zorgen dat alles werkt (CumLaude via Safari)

38% van de leerlingen heeft aangegeven dat ze nog wel extra les willen. 

Wat gaan we hier mee doen? Volgend jaar weer afnemen om te kunnen vergelijken. Zaken die leerlingen moeilijk vinden, makkelijker voor ze maken. Tips voor docenten delen met collega's.