Ik heb een nearpod presentatie die ik in groepjes bespreek. Die groepjes heb ik gevormd op basis van de expertgroepjes. Die expertgroepjes heb ik uit elkaar gehaald zodat we nu ook van elkaar kunnen leren. De groepjes zijn maximaal 5 leerlingen groot. 10 leerlingen die dus niet bij mij aan tafel zitten en dus zelfstandig effectief aan het werk moeten zijn met aardrijkskunde. Topografie van de Nederlandse rivieren is een van de activiteiten. Zelfstandig te maken, zonder mijn hulp. Op yurls staan ook nog verschillende oefeningen en filmpjes waar leerlingen zelfstandig mee aan de slag kunnen.
De directie heeft mee gekeken en echt gezien hoe de leerlingen aan het werk waren. Actief! Al zag dat er niet altijd zo uit.
kleine teleurstelling: ik had een quiz gemaakt met google formulieren, met feedback bij alle vragen maar dat kwam niet helemaal goed uit de verf. Dat moet ik nog even goed bekijken hoe dat beter kan.
Mooi moment: de eerste collega die het lokaal gereserveerd heeft!