Afgelopen donderdag was het weer tijd voor het lerarenlab, met alle LOF-fers uitwisselen wat de stand van zaken is en deze keer ook mijn leidinggevende meenemen.
Het voelde een beetje als uitslapen, later in de auto stappen dan normaal, geen haast en geen files! Heerlijk ontspannen op pad voor het tweede lerarenlab.
De afgelopen week had ik me al voorbereid door mijn spannende moment te verwoorden, ik was er klaar voor. Kennis maken met een nieuw groepje, open staan voor nieuwe invalshoeken en aan de slag in de open space, ik was er klaar voor!
Tijdens het centrale openingsmoment al genoeg bekende mensen gezien en gesproken, leuk om telkens dezelfde mensen tegen te komen. Bij het leerlab van leerling2020, als ambassadeur van de Onderwijscoöperatie, mede-leden van The Crowd of gewoon mensen die ik van Twitter ken.
Na het warme welkom van Jan van de Ven gingen we in de expeditiegroepjes uiteen. Daar eerst kennismaken met elkaars leidinggevenden en voor mij dus ook met de andere groepsleden. We zijn vervolgens aan de slag gegaan met een intervisie vorm: binnenkring en buitenkring. Allereerst zaten wij LOF-fers in de binnenkring, met 1 stoel leeg, we luisterde naar elkaars moeilijke/spannende moment en mochten verhelderende vragen stellen, de lege stoel mocht ingenomen worden door 1 van de leidinggevende als ze vonden dat er vragen niet gesteld werden. Het was in deze opdracht interessant om te horen hoe het op andere scholen gaat, welke moeilijke momenten er waren (bijna geen eigenlijk bij de anderen) en hoe iedereen daarmee omgaat. Inhoudelijk heb ik weinig nadenkvragen meegekregen van de groep, of tenminste ik heb ze misschien niet zo herkend.
De tweede ronde was de binnenkring voor de leidinggevenden, leuk om hun gesprekken te horen. Leerzaam? Ja zeker wel: op alle scholen gaat het anders en toch is er heel veel herkenbaar.
Het was een leuke ochtend waarna een heerlijke lunch volgde. Tijd om even bij te praten met mijn coach en mijn leidinggevende en me voor te bereiden op de open space. Ik zag namelijk ondertussen op de sheet verschijnen dat mijn onderwerp een plek kreeg. Een van de 25 onderdelen, waar veel verschillende mensen uit moesten kiezen. Ik begon met 3 mensen aan mijn whiteboard maar gelukkig volgden er wel meer en hebben we een interessant gesprek over kennisconstructie gevoerd. Kun je vooruit met onderstaande afbeelding? Heb je nog vragen, laat het me weten!
De afgelopen week had ik me al voorbereid door mijn spannende moment te verwoorden, ik was er klaar voor. Kennis maken met een nieuw groepje, open staan voor nieuwe invalshoeken en aan de slag in de open space, ik was er klaar voor!
Tijdens het centrale openingsmoment al genoeg bekende mensen gezien en gesproken, leuk om telkens dezelfde mensen tegen te komen. Bij het leerlab van leerling2020, als ambassadeur van de Onderwijscoöperatie, mede-leden van The Crowd of gewoon mensen die ik van Twitter ken.
Na het warme welkom van Jan van de Ven gingen we in de expeditiegroepjes uiteen. Daar eerst kennismaken met elkaars leidinggevenden en voor mij dus ook met de andere groepsleden. We zijn vervolgens aan de slag gegaan met een intervisie vorm: binnenkring en buitenkring. Allereerst zaten wij LOF-fers in de binnenkring, met 1 stoel leeg, we luisterde naar elkaars moeilijke/spannende moment en mochten verhelderende vragen stellen, de lege stoel mocht ingenomen worden door 1 van de leidinggevende als ze vonden dat er vragen niet gesteld werden. Het was in deze opdracht interessant om te horen hoe het op andere scholen gaat, welke moeilijke momenten er waren (bijna geen eigenlijk bij de anderen) en hoe iedereen daarmee omgaat. Inhoudelijk heb ik weinig nadenkvragen meegekregen van de groep, of tenminste ik heb ze misschien niet zo herkend.
De tweede ronde was de binnenkring voor de leidinggevenden, leuk om hun gesprekken te horen. Leerzaam? Ja zeker wel: op alle scholen gaat het anders en toch is er heel veel herkenbaar.
Het was een leuke ochtend waarna een heerlijke lunch volgde. Tijd om even bij te praten met mijn coach en mijn leidinggevende en me voor te bereiden op de open space. Ik zag namelijk ondertussen op de sheet verschijnen dat mijn onderwerp een plek kreeg. Een van de 25 onderdelen, waar veel verschillende mensen uit moesten kiezen. Ik begon met 3 mensen aan mijn whiteboard maar gelukkig volgden er wel meer en hebben we een interessant gesprek over kennisconstructie gevoerd. Kun je vooruit met onderstaande afbeelding? Heb je nog vragen, laat het me weten!
