Afgelopen donderdag was het weer tijd voor een nieuwe MeetUp013. Locatie was het Mollergebouw op Stappegoor, een plek waar ik regelmatig geweest ben ten tijde van mijn deeltijd opleiding. De bijeenkomst staat deze keer in het teken van onderwijs en onderzoek.
Altijd weer een vrolijk weerzien met de mensen die ik regelmatig spreek op bijeenkomst zoals deze. Fijn om weer even bij te kletsen al is die tijd maar kort, we gaan snel aan de slag met de plenaire start.
Tijdens de plenaire start worden we meegenomen door Rutger van de Sande in de plaats van onderzoek in het HBO, hoe dat zich ontwikkeld heeft. Hij noemde de mooie term Onderwijs ingenieurs, ik vind hem tof! Tijdens zijn voordracht heb ik toch wel geregeld moeten denken aan de verhalen die ik al een aantal keer van Pedro de Bruyckere heb mogen horen: niet alles werkt en niets werkt altijd.
Na de plenaire start kon je kiezen voor 3 verschillende workshops, ik koos voor de workshop/presentatie over de Kennisrotonde. Leuk om te horen hoe het proces van een vraagstellen en het antwoord op de website krijgen. Opvallend dat er nog weinig mensen weet hadden van de Kennisrotonde. Ken jij het ook nog niet? Neem zeker een kijkje op de site en stel er je vraag. De medewerkers van Kennisrotonde gaan in de literatuur op zoek naar een passend antwoord waar je als docent ook echt iets mee kunt in de klas.
Tijdens de tweede ronde ging ik actief aan de slag met activiteiten om kennis te delen. Ik speelde bingo (die won ik!), bood me aan op de marktplaats, leerde over de Gouden gids en raakte erg geïnspireerd door met elkaar in gesprek te zijn! Wil je ook in gesprek met je collega's? Bekijk dan de website van leerling2020 eens met mooie praktijkvoorbeelden zoals deze van de miniconferentie op Melanchton Business school
Over en weer zijn afspraken gemaakt om scholen te bezoeken mooi om op deze manier met elkaar te netwerken! Ik ga binnenkort ook weer eens op bezoek bij een basisschool, lijkt me leuk! Dat is ook alweer veel te lang geleden!
Tijdens de plenaire start worden we meegenomen door Rutger van de Sande in de plaats van onderzoek in het HBO, hoe dat zich ontwikkeld heeft. Hij noemde de mooie term Onderwijs ingenieurs, ik vind hem tof! Tijdens zijn voordracht heb ik toch wel geregeld moeten denken aan de verhalen die ik al een aantal keer van Pedro de Bruyckere heb mogen horen: niet alles werkt en niets werkt altijd.
Na de plenaire start kon je kiezen voor 3 verschillende workshops, ik koos voor de workshop/presentatie over de Kennisrotonde. Leuk om te horen hoe het proces van een vraagstellen en het antwoord op de website krijgen. Opvallend dat er nog weinig mensen weet hadden van de Kennisrotonde. Ken jij het ook nog niet? Neem zeker een kijkje op de site en stel er je vraag. De medewerkers van Kennisrotonde gaan in de literatuur op zoek naar een passend antwoord waar je als docent ook echt iets mee kunt in de klas.
Tijdens de tweede ronde ging ik actief aan de slag met activiteiten om kennis te delen. Ik speelde bingo (die won ik!), bood me aan op de marktplaats, leerde over de Gouden gids en raakte erg geïnspireerd door met elkaar in gesprek te zijn! Wil je ook in gesprek met je collega's? Bekijk dan de website van leerling2020 eens met mooie praktijkvoorbeelden zoals deze van de miniconferentie op Melanchton Business school
Over en weer zijn afspraken gemaakt om scholen te bezoeken mooi om op deze manier met elkaar te netwerken! Ik ga binnenkort ook weer eens op bezoek bij een basisschool, lijkt me leuk! Dat is ook alweer veel te lang geleden!
