Vandaag heb ik in de les verschillende zaken gebruikt waar ik vorige week nog niets over wist. Ik maakte donderdag kennis met de activerende werkvorm One minute note, gisteren zag ik op twitter een mooie tip voorbij komen over begrijpend luisteren en vandaag heb ik alles gekoppeld en in de praktijk gebracht.

Begin juni ontving ik van Jochem Goedhals een berichtje via LinkedIn. Hij organiseerde een 'Educational Design Experience' of het niet iets voor mij zou zijn?! Lekker in een groene omgeving bekijken op welke manier Design Thinking iets voor het onderwijs zou kunnen betekenen. Tja euhm... design thinking, wel eens van gehoord maar euhm....ach....waarom ook niet! Ik leer graag!

De eerste weken van het schooljaar zitten er al weer op, sterker nog, de eerste 'break' is alweer bijna een feit. De tijd vliegt als je leuke dingen doet! Vandaag even een moment om terug te blikken.

When in Rome, do as the Romans do. Gedraag je naar het land waar je op vakantie bent. Behalve vies en smerig Amerikaans eten heb ik me ook gedragen als een Amerikaanse docent en die doen aan PD in hun summerbreak. (die duurt daar trouwens 10 weken!)

En toen was het klaar.... 4 intensieve dagen vol inspiratie, enthousiaste mensen, mooie connecties, goede gesprekken en heel veel creativiteit.

Jeetje, de woensdag zit er ook alweer op! Een dag met veel mooie momenten.

Dag 2: vol met mooie ontmoetingen en prachtige verhalen! Lees mijn ervaringen van vandaag...

Ik ben in Austin bij het Worldwide Institute voor Apple Distinguished Educators. Hier een verslag van mijn aankomst en dag 1. 

Sterker nog, ik ben al een week bezig! Op vrijdag 6 juli hebben we met elkaar geproost op een goede zomer en een fijne nieuwe start na 6 weken. Het was wel nodig om te proosten want het was een heftig jaar...

De laatste lesdag is voorbij, de leerlingen hebben hun mening met mij gedeeld zodat ik me het komende jaar weer kan verbeteren. 
Verschillende collega's hebben de leerlingen ook een rapport laten invullen voor hun lessen. Komend schooljaar niet alleen aan het einde van het jaar (als ik niets meer kan veranderen) maar ook ergens halverwege zodat ik hun tips nog kan inzetten om mijn lessen te verbeteren. 
Ik ben tevreden met de tips en de complimenten van de leerlingen. Met trots deel ik mijn rapport met jullie!