16 weken is het schooljaar nu bezig. Genoeg momenten om te vieren maar ook momenten om nog eens goed over na te denken, eens van een andere kant te bekijken en dan alsnog vieren.
In mijn rol als mentor kijk ik terug op fijne momenten. Een klas vol leuke jongens die aan het bedenken zijn wat ze willen in de toekomst, willen ze naar een kaderopleiding om al wat meer de praktijk op te zoeken? Willen ze met hun neus de boeken in en doorstromen naar theoretisch klas 3? Een mooie zoektocht waar we in de eerste maanden van 2018 ons licht op gaan laten schijnen. Nu ik maar 3 dagen op school ben, merk ik wel dat het soms lastig is om echt goed de vinger aan de pols te houden bij de klas.
In mijn rol als docent aardrijkskunde kijk ik terug op ruimte in mijn lessen, ruimte om het anders te doen dan we voorgaande jaren hebben gedaan. Super fijn om de methode te strippen en naar eigen inzicht (samen met anderen) onze lesmethode te schrijven. Natuurlijk kost dit ook tijd en zijn er soms frustraties omdat een en ander toch niet zo soepel loopt als gehoopt. De komende periode blijven we bezig met het (door-)ontwikkelen van ons materiaal. De sustainable development goals zijn een goede bron van inspiratie.
In mijn rol als docent mediawijsheid kijk ik terug op fijne momenten, leerlingen die voor het eerste een iPad in handen hadden en daar mee leerde omgaan. Leerlingen die leerden hoe makkelijk de iPad kan zijn als lezen niet je ding is (lees: je bent 12 en je hebt een leesachterstand van 6 jaar!). Leerlingen die enthousiast met zelfexpressie aan de slag gaan met behulp van clips, leerlingen die gegroeid zijn in de afgelopen 16 weken en merken dat ze ook best de LERAAR kunnen zijn voor een docent die het allemaal nog niet zo goed weet, hoe dat nu werkt met die iPad.
In mijn rol als OICT-er kijk ik vooral terug op niet zulke fijne momenten. Mijn collega omschreef het mooi: alsof je bij de helpdesk van een verzekeringsmaatschappij werkt en alleen maar mensen aan de telefoon krijgt bij wie iets niet klopt. Alle tevreden mensen bellen niet om door te geven hoe tevreden ze zijn.
Er zijn enorm veel momenten die zeer geslaagd zijn, ik zag ze alleen niet zo goed. Het digitaal materiaal was namelijk 15 weken niet bereikbaar zoals dat eigenlijk wel zou moeten, en het duurde ook best lang om uit te zoeken hoe we dit varkentje eens moesten wassen. Vorige week is het gelukt! Ik kreeg mailtjes van collega's dat het gelukt is! FIJN! Voor de komende helft van het schooljaar hoop ik dat ik meer oog heb voor dat wat goed lukt zodat ik ook mee kan vieren!
Waar we wel al op hebben kunnen proosten:
In november zijn we gestart met LeerKRACHT en ik ben erg benieuwd naar wat het ons gaat brengen. Ik heb er alle vertrouwen in dat we mooie zaken met elkaar gaan aanpakken! Het vervolg van 2017/2018 zal weer vol mooie momenten zijn, ik ga ze zeker delen!
Voor nu wens ik jullie een ontspannen kerstvakantie en een mooie start van 2018! Maak er iets moois van, je hebt het zelf in de hand!
In mijn rol als docent aardrijkskunde kijk ik terug op ruimte in mijn lessen, ruimte om het anders te doen dan we voorgaande jaren hebben gedaan. Super fijn om de methode te strippen en naar eigen inzicht (samen met anderen) onze lesmethode te schrijven. Natuurlijk kost dit ook tijd en zijn er soms frustraties omdat een en ander toch niet zo soepel loopt als gehoopt. De komende periode blijven we bezig met het (door-)ontwikkelen van ons materiaal. De sustainable development goals zijn een goede bron van inspiratie.
In mijn rol als docent mediawijsheid kijk ik terug op fijne momenten, leerlingen die voor het eerste een iPad in handen hadden en daar mee leerde omgaan. Leerlingen die leerden hoe makkelijk de iPad kan zijn als lezen niet je ding is (lees: je bent 12 en je hebt een leesachterstand van 6 jaar!). Leerlingen die enthousiast met zelfexpressie aan de slag gaan met behulp van clips, leerlingen die gegroeid zijn in de afgelopen 16 weken en merken dat ze ook best de LERAAR kunnen zijn voor een docent die het allemaal nog niet zo goed weet, hoe dat nu werkt met die iPad.
In mijn rol als OICT-er kijk ik vooral terug op niet zulke fijne momenten. Mijn collega omschreef het mooi: alsof je bij de helpdesk van een verzekeringsmaatschappij werkt en alleen maar mensen aan de telefoon krijgt bij wie iets niet klopt. Alle tevreden mensen bellen niet om door te geven hoe tevreden ze zijn.
Er zijn enorm veel momenten die zeer geslaagd zijn, ik zag ze alleen niet zo goed. Het digitaal materiaal was namelijk 15 weken niet bereikbaar zoals dat eigenlijk wel zou moeten, en het duurde ook best lang om uit te zoeken hoe we dit varkentje eens moesten wassen. Vorige week is het gelukt! Ik kreeg mailtjes van collega's dat het gelukt is! FIJN! Voor de komende helft van het schooljaar hoop ik dat ik meer oog heb voor dat wat goed lukt zodat ik ook mee kan vieren!
Waar we wel al op hebben kunnen proosten:
- de infrastructuur werkt en kan onze vraag aan!
- collega's delen positieve ervaringen zoals bijvoorbeeld het werken met LessonUp,
- (geluk bij een ongeluk) toen het digitaal materiaal niet bereikbaar was zijn collega's op zoek gegaan naar andere manieren om de iPad in te zetten, ze vonden in Yurls een antwoord op hun vraag.
- we gaan steeds minder papier gebruiken!
In november zijn we gestart met LeerKRACHT en ik ben erg benieuwd naar wat het ons gaat brengen. Ik heb er alle vertrouwen in dat we mooie zaken met elkaar gaan aanpakken! Het vervolg van 2017/2018 zal weer vol mooie momenten zijn, ik ga ze zeker delen!
Voor nu wens ik jullie een ontspannen kerstvakantie en een mooie start van 2018! Maak er iets moois van, je hebt het zelf in de hand!
