Op 1 februari 2012 was een eventstorm van The Crowd, early birds aan de slag met de regie nemen over hun eigen professionalisering. Vandaag vierden we het 5 jarig bestaan!
Als vereniging houden we jaarlijks een ALV, daar zijn we mee gestart. De actiepunten van het afgelopen jaar besproken, de inhoudelijke activiteiten, de financiële situatie en de toekomst van The Crowd. Over dit laatste hebben we nog geen besluit genomen en daar gaan we tijdens #edcampnl op terugkomen.
Na een heerlijke lunch en een mooi praatje van Michel van Ast als voorzitter van The Crowd was het tijd om te luisteren naar Glenn die vertelde over zijn activiteiten als ambassadeur voor de onderwijscoöperatie. Wat blijkt: de basisprincipes van The Crowd komen erg overeen met die van de onderwijscoöperatie: professionaliseren! Regie nemen en de ruimte krijgen. Zijn presentatie is opgenomen door Leraar24 en zal dus binnenkort ook online te vinden zijn.
We hadden voor deze gelegenheid natuurlijk een prachtige taart waar we van genoten terwijl Matthieu Vaessen ons meenam in zijn presentatie over Netwerkleren en gespreid leiderschap. Hoe komt het eigenlijk dat 70% van een verandering eigenlijk niet aan komt in een organisatie? Heb jij een idee hoe het verschil is tussen de formele organisatie en de informele organisatie? Weet jij wat je collega's weten, bij wie je moet zijn en waar jij ze bij kunt helpen? Weet je wat hun leervragen zijn? Hoe vaak heb je daar eigenlijk een gesprek over met elkaar?
En als je dan gaat leren, hoe doe je dat dan? Hoe maak je zichtbaar wat je hebt geleerd? Hebben leerlingen ook een stem in dit proces? Zij zijn tenslotte de klant en merken echt wel het verschil!
Na een heerlijke lunch en een mooi praatje van Michel van Ast als voorzitter van The Crowd was het tijd om te luisteren naar Glenn die vertelde over zijn activiteiten als ambassadeur voor de onderwijscoöperatie. Wat blijkt: de basisprincipes van The Crowd komen erg overeen met die van de onderwijscoöperatie: professionaliseren! Regie nemen en de ruimte krijgen. Zijn presentatie is opgenomen door Leraar24 en zal dus binnenkort ook online te vinden zijn.
We hadden voor deze gelegenheid natuurlijk een prachtige taart waar we van genoten terwijl Matthieu Vaessen ons meenam in zijn presentatie over Netwerkleren en gespreid leiderschap. Hoe komt het eigenlijk dat 70% van een verandering eigenlijk niet aan komt in een organisatie? Heb jij een idee hoe het verschil is tussen de formele organisatie en de informele organisatie? Weet jij wat je collega's weten, bij wie je moet zijn en waar jij ze bij kunt helpen? Weet je wat hun leervragen zijn? Hoe vaak heb je daar eigenlijk een gesprek over met elkaar?
En als je dan gaat leren, hoe doe je dat dan? Hoe maak je zichtbaar wat je hebt geleerd? Hebben leerlingen ook een stem in dit proces? Zij zijn tenslotte de klant en merken echt wel het verschil!
Deze afbeelding roept veel vragen op. Als je links wilt realiseren bij leerlingen maar de cultuur op je school is meer rechts, hoe ga je dat dan aanpakken?
Tijdens een mooie placemat methode gaan we aan de slag met de vraag: Wat moet je verzwakken/versterken/vasthouden/verwijderen als school om netwerk leren te bevorderen? In 4 groepen blijken we toch veel overeenkomsten te hebben (ondanks het feit dat we op verschillende scholen werken!)
Voor we aan de borrel gaan mag ik nog vertellen wat mijn opbrengsten van activiteiten van The Crowd zijn. Ik noem er een aantal specifiek zoals de bijeenkomst 21ste century skills met Bernolf Kramer. Deze activiteit zorgde ervoor dat ik mijn blog actief maakte én door Twitter contact met buiten (tijdens de activiteit) mocht ik op bezoek in de Tweede Kamer met Paul van Meenen.
Verder vertelde ik dat het hele land door ben gereden om naar activiteiten te gaan soms alleen maar vaak ook samen met een andere crowdie. Super fijn om in de auto met elkaar te praten over onderwijs. Ik raad het iedereen aan om samen met een collega naar een onderwijs/professionaliserings bijeenkomst te gaan die best ver weg is, al is het maar voor de reis! Donderdag mag ik weer: naar Hengelo, samen met een collega!
De activiteiten hebben mij veel gebracht, door de verschillende onderwerpen ben ik anders gaan lesgeven en ben ik op een andere manier naar mijn onderwijs gaan kijken. Ik ben er een rijker persoon van geworden! Ik ga voor nog veel meer activiteiten in de toekomst, op welke manier dan ook! Zie ik je daar?
Tijdens een mooie placemat methode gaan we aan de slag met de vraag: Wat moet je verzwakken/versterken/vasthouden/verwijderen als school om netwerk leren te bevorderen? In 4 groepen blijken we toch veel overeenkomsten te hebben (ondanks het feit dat we op verschillende scholen werken!)
- verzwakken: de moet-cultuur (we doen het al jaren zo en dat gaat goed)
- versterken: de expertise van collega's in beeld brengen
- vasthouden: de innovatieve projecten ruimte blijven geven
- verwijderen: de inefficiënte overleg momenten
Voor we aan de borrel gaan mag ik nog vertellen wat mijn opbrengsten van activiteiten van The Crowd zijn. Ik noem er een aantal specifiek zoals de bijeenkomst 21ste century skills met Bernolf Kramer. Deze activiteit zorgde ervoor dat ik mijn blog actief maakte én door Twitter contact met buiten (tijdens de activiteit) mocht ik op bezoek in de Tweede Kamer met Paul van Meenen.
Verder vertelde ik dat het hele land door ben gereden om naar activiteiten te gaan soms alleen maar vaak ook samen met een andere crowdie. Super fijn om in de auto met elkaar te praten over onderwijs. Ik raad het iedereen aan om samen met een collega naar een onderwijs/professionaliserings bijeenkomst te gaan die best ver weg is, al is het maar voor de reis! Donderdag mag ik weer: naar Hengelo, samen met een collega!
De activiteiten hebben mij veel gebracht, door de verschillende onderwerpen ben ik anders gaan lesgeven en ben ik op een andere manier naar mijn onderwijs gaan kijken. Ik ben er een rijker persoon van geworden! Ik ga voor nog veel meer activiteiten in de toekomst, op welke manier dan ook! Zie ik je daar?
