Ik heb alles klaar staan. Leerlingen gaan naar quizlet.live en loggen in met een 6 cijferige code die op het bord te zien is. Er zijn minstens 6 leerlingen nodig en minstens 12 begrippen. Wanneer ik als docent op 'start game' druk worden er groepjes gevormd (door het programma) die namen hebben als 'oxen', 'sharks' of 'wolves'. De leerlingen zoeken bij wie ze in een groepje zitten en zorgen dat er 1 tafel is waarop alle iPads kunnen liggen. Wanneer de groepjes klaarzitten druk ik nogmaals op start en dan kunnen ze aan de slag. Alle groepjes krijgen dezelfde vragen, het tempo waarin bepalen ze zelf. Op de iPads van de verschillende groepsleden zijn mogelijke antwoorden te vinden. Overleg is noodzakelijk om het juiste antwoord te geven. Is het antwoord goed dan scoor je als groep punten, deze zijn te zien op het digibord (zoals de spacerace van socrative) zodat de groepjes in onderlinge strijd met elkaar aangaan. Is er een vraag fout dan valt de groep meteen weer terug naar 0 punten. Strijd en enthousiasme krikken de motivatie van de leerlingen op.
Aan het einde van het spel (zodra een van de groepjes de eindstreep heeft bereikt moeten alle groepjes stoppen) is te zien welke begrippen moeilijk waren en welke begrippen er al goed inzitten. Opbrengst all over the place dus!
Quizlet live is een tool die erg makkelijk is om in te zetten en die veel informatie geeft over de klas. Ik hoor de kinderen in de klas nog roepen bij het shufflen van de groepjes 'oh ik hoop dat ik bij ... zit, die weet echt veel!' Dat is een mega compliment van je klasgenoten. Ik zag de betreffende leerling groeien!