- notitieblokje voor aantekeningen tijdens een professionaliseringsactiviteit, om er vervolgens een blogje over te schrijven.
- vraagbaak, er is veel kennis in mijn netwerk met name op het gebied van Onderwijs met ICT. Op google kun je veel vinden maar hier vind ik meteen de ervaringen in de klas erbij.
- inspiratiebron, ik leer zoveel nieuwe dingen van collega's in het hele land en vanuit alle sectoren.
- bron van kennis, geen zaken om in de klas te gebruiken maar achtergronden en theorie die mijn kijk op onderwijs scherp houdt.
- gezelligheid met #onderwijswijven, zo'n club betrokken onderwijsdames ontstaan via Twitter, het is super om daar deel vanuit te kunnen maken!
- ik zal nooit kwaad spreken, dat heeft niets met naïviteit te maken maar meer met mijn eigen 'waarden en normen'. Soms zit ik bij een professionaliseringsactiviteit die niet echt past op dat moment of niet echt aansluit bij mijn verwachtingen. Het helpt niet om dat te Twitteren. Ook personen zal ik niet op Twitter afkraken.
- Me negatief uitlaten over mijn werkgever/collega's zulke zaken komen altijd terug en wederom: het op Twitter zetten is niet helpend.
- In discussie gaan over het lerarenregister/werkdruk/onderzoeken. Over sommige zaken vind ik wel iets maar Twitter is daar niet het medium voor waar ik dan goed uit mijn woorden kan komen. Zulke zaken bespreek ik liever in levende lijven met collega's.
Ik zie best wel dat er soms zaken besproken worden die uitlopen op een 'fittie' en dat laat ik dan links liggen. Is dat naïef? Ik denk van niet. Twitter valt of staat met uitwisselen. Het heeft niet zoveel zin om alleen maar te kijken. Proactief participeren levert veel meer op! Een fijn netwerk is een kwestie van geven en nemen en heeft echt tijd nodig! Het is om het zo maar te zeggen: Nooit af!