Kwart over zes de wekker.....zeven uur aan het ontbijt want het zou een drukke dag worden! En dat was het!
Aan het ontbijt was het al volop Engels converseren en ervaringen uitwisselen. Bij mij aan tafel zaten Laura (Austria originally Australia) en Jo (German originally New Zealand) beide docenten op een Internationale school. De een in Bonn en de ander in Wenen. Mooi om hun verhalen te horen over IB-curriculum. Er zijn verschillende docenten van Internationale scholen aanwezig. Hoe komt het eigenlijk dat bij hen op school het gebruik van technologie veel 'gewoner' is dan bij ons? (ik kom er nog op terug!)
Klokslag 8.25 is het aantreden in de rotonde waar we in kleine groepjes zitten. Ik zit Jose (Spain), Barbara (Italy), Ben (Netherlands) en Niels (Danmark) bij onze mentor Domizio (Italy). We luisteren en raken geïnspireerd door de verhalen die Alumni met ons delen. Boodschap: laat je verrassen! Ga voor het toeval en connect!!
Onze rol als ADE-er wordt nog eens omschreven: authors (we maken en delen onderwijs met technologie); ambassadors (we ervaren hoe het is om met Apple technologie te werken en delen die ervaringen met mede docenten, met ouders en met Apple zodat ze van onze praktijk kunnen leren); advisors (zowel naar Apple als naar onze schoolcontext); advocacy (die weet ik even niet meer).
Daarnaast krijgen we toegang tot behoorlijk wat bronnen en maken we kennis met verschillende werkvormen: de cirkel die geen begin heeft maar waar brainstormen, inspirerende bronnen verzamelen en waardevolle verhalen vertellen.
We oefenen met ons verhaal: waarvoor kom jij eigenlijk je bed uit iedere morgen? Als je je werk alleen maar 'leuk' vindt is dat niet voldoende!
Ik wil leerlingen graag het vertrouwen in eigen kunnen geven, ik wil graag dat ze zichzelf leren kennen en uit kunnen gaan van hun eigen kracht. Als ik daar aan bij kan dragen vind ik dat zeer waardevol!
Ook worden we uitgedaagd om een 6-word story te formuleren:
Klokslag 8.25 is het aantreden in de rotonde waar we in kleine groepjes zitten. Ik zit Jose (Spain), Barbara (Italy), Ben (Netherlands) en Niels (Danmark) bij onze mentor Domizio (Italy). We luisteren en raken geïnspireerd door de verhalen die Alumni met ons delen. Boodschap: laat je verrassen! Ga voor het toeval en connect!!
Onze rol als ADE-er wordt nog eens omschreven: authors (we maken en delen onderwijs met technologie); ambassadors (we ervaren hoe het is om met Apple technologie te werken en delen die ervaringen met mede docenten, met ouders en met Apple zodat ze van onze praktijk kunnen leren); advisors (zowel naar Apple als naar onze schoolcontext); advocacy (die weet ik even niet meer).
Daarnaast krijgen we toegang tot behoorlijk wat bronnen en maken we kennis met verschillende werkvormen: de cirkel die geen begin heeft maar waar brainstormen, inspirerende bronnen verzamelen en waardevolle verhalen vertellen.
We oefenen met ons verhaal: waarvoor kom jij eigenlijk je bed uit iedere morgen? Als je je werk alleen maar 'leuk' vindt is dat niet voldoende!
Ik wil leerlingen graag het vertrouwen in eigen kunnen geven, ik wil graag dat ze zichzelf leren kennen en uit kunnen gaan van hun eigen kracht. Als ik daar aan bij kan dragen vind ik dat zeer waardevol!
Ook worden we uitgedaagd om een 6-word story te formuleren:
sharing classroom experiences increased my world 🌍
Na deze fijne oefeningen is het tijd voor onze eerste workshop ronde. Ik koos voor Creative with clips! Een mooie (redelijk) nieuwe app van Apple voor het maken van filmpjes. Lekker hands-on aan de slag! De tijd vliegt voorbij! Nauwelijks tijd om echt samen te werken met mijn tafelgenoten maar dat is geen probleem!
Tijdens de lunch schuif ik aan bij Jackie (Germany originally South-Africa) en Stacy (Germany originally US) en met hen klets ik verder over de grote verschillen tussen het IB-curriculum en de reguliere scholen. Het lijkt wel of er in hun programma veel meer ruimte is voor creativiteit en het ontwikkelen van critical thinking. (ik kom er later nog op terug). Tijdens de lunch is er ook even tijd om 10 minuutjes op mijn kamer een filmpje te maken voor mijn nieuwe mentorklas.
Na de lunch workshop ronde 2 waar ik koos voor Designing inspiring learning recourses. We hebben het met DE designer in house van Apple over de keuzes die je kunt maken bij het samenstellen van digitaal materiaal. Welke lettertypes gebruik je? Hoe positioneer je je tekst op de pagina? Welke afbeeldingen zij geschikt? (COPYRIGHT!!!!) en welke kleuren kun je het beste gebruiken. Fijne praktische tips gekregen die ik zeker ga gebruiken!
Na de workshop is het weer tijd om terug te gaan naar onze centrale plek: de Rotonde daar komen we weer bij elkaar in kleine groepjes. De eerste ronde Showcases staan op het programma. 8 collega's vertellen hun verhaal in 3 minuten. Strakke tijdsplanning. Morgen ben ik aan de beurt!
Daarna is het luisteren naar de verhalen van de Alumni: wat heeft het ADE-schap hen gebracht? Ik luister naar het verhaal van Danielle (Italy) ze is blind maar geeft zonder problemen trainingen aan ouders van kinderen die visueel beperkt zijn, kinderen zelf die niet goed kunnen zien en ook aan studenten. Door middel van presentaties kunnen zij ook hun verhaal vertellen. Ze leert ze omgaan met de mogelijkheden die de iPad biedt voor mensen met een beperking: dat zijn er veel!
Ik hoor ook het verhaal van Bruno (France) die als docent biologie zijn hele methode de deur uit heeft gegooid en zijn eigen materiaal in iTunesU heeft staan. Leren gebeurt niet in zijn lokaal door naar hem te luisteren! Nee, zijn leerlingen zijn buiten de klas aan het leren!
Francois (Belgium) vertelt over zijn ervaringen sinds hij ADE-er is, wat heeft het hem gebracht? Hij is meer een vraagbaak voor zijn collega's geworden en als basis in zijn school voor iedereen bereikbaar.
Domizio (Italy) laat mij zien dat je als dinosaurus ook nog heel goed in the lead kunt zijn! Al 3 jaar met pension maar is nog steeds een grote inspiratie bron voor docenten in heel Italië!
Na deze inspirerende middag is het tijd voor een breakout-sessie, lekker samen aan de slag met een project. Of je hebt dress rehearsal zoals ik! Spannend maar het ging goed! Ruim 15 seconde over! Morgen nog lekker ademhalen dan komt het goed!
Voor de BBQ begint even tijd om aan de bar rustig te kletsen met Aram (Netherlands) en Roelof (Netherlands). Die rust is snel weg als ik constateer dat ik mijn Apple Pencil ergens liet slingeren.....gelukkig heeft iedereen die aanwezig is OF zelf een pen of geen pen nodig! Hij is snel weer terecht!
Na de heerlijke BBQ is het teachmeet waarbij er zomaar mensen op het podium geroepen worden....spannend!!
Nou, er zijn genoeg mensen die een goed verhaal hebben dat ze zonder voorbereiding uit de losse pols kunnen vertellen, al dan niet in hun eigen taal!
Prachtig voorbeeld van Valentin (Germany) over hoe zijn school moest kiezen tussen close or change! In 5 jaar tijd hebben ze super grote stappen gezet....wauw!
Jan en Tobias (Germany) vertellen hun inspirerende verhaal: ga niet uit van een app maar van je leerdoel. Bekend verhaal misschien maar ze hebben een mooie bron gemaakt! Het is een drukke boel met heel veel inspiratie en uitwisselen! Zo maak ik met Alicia (Austria) een lijstje apps, dat krijgt nog een vervolg! en leren we van Suzanne (Netherlands) hoe AssistiveTouch kan functioneren als pointer tijdens airplay.
We sluiten het officiële gedeelte af met muziek! Daarna is het tijd voor ontspannen uitwisselen......daar ben ik net mee klaar.....morgen weer een dag!
Tijdens de lunch schuif ik aan bij Jackie (Germany originally South-Africa) en Stacy (Germany originally US) en met hen klets ik verder over de grote verschillen tussen het IB-curriculum en de reguliere scholen. Het lijkt wel of er in hun programma veel meer ruimte is voor creativiteit en het ontwikkelen van critical thinking. (ik kom er later nog op terug). Tijdens de lunch is er ook even tijd om 10 minuutjes op mijn kamer een filmpje te maken voor mijn nieuwe mentorklas.
Na de lunch workshop ronde 2 waar ik koos voor Designing inspiring learning recourses. We hebben het met DE designer in house van Apple over de keuzes die je kunt maken bij het samenstellen van digitaal materiaal. Welke lettertypes gebruik je? Hoe positioneer je je tekst op de pagina? Welke afbeeldingen zij geschikt? (COPYRIGHT!!!!) en welke kleuren kun je het beste gebruiken. Fijne praktische tips gekregen die ik zeker ga gebruiken!
Na de workshop is het weer tijd om terug te gaan naar onze centrale plek: de Rotonde daar komen we weer bij elkaar in kleine groepjes. De eerste ronde Showcases staan op het programma. 8 collega's vertellen hun verhaal in 3 minuten. Strakke tijdsplanning. Morgen ben ik aan de beurt!
Daarna is het luisteren naar de verhalen van de Alumni: wat heeft het ADE-schap hen gebracht? Ik luister naar het verhaal van Danielle (Italy) ze is blind maar geeft zonder problemen trainingen aan ouders van kinderen die visueel beperkt zijn, kinderen zelf die niet goed kunnen zien en ook aan studenten. Door middel van presentaties kunnen zij ook hun verhaal vertellen. Ze leert ze omgaan met de mogelijkheden die de iPad biedt voor mensen met een beperking: dat zijn er veel!
Ik hoor ook het verhaal van Bruno (France) die als docent biologie zijn hele methode de deur uit heeft gegooid en zijn eigen materiaal in iTunesU heeft staan. Leren gebeurt niet in zijn lokaal door naar hem te luisteren! Nee, zijn leerlingen zijn buiten de klas aan het leren!
Francois (Belgium) vertelt over zijn ervaringen sinds hij ADE-er is, wat heeft het hem gebracht? Hij is meer een vraagbaak voor zijn collega's geworden en als basis in zijn school voor iedereen bereikbaar.
Domizio (Italy) laat mij zien dat je als dinosaurus ook nog heel goed in the lead kunt zijn! Al 3 jaar met pension maar is nog steeds een grote inspiratie bron voor docenten in heel Italië!
Na deze inspirerende middag is het tijd voor een breakout-sessie, lekker samen aan de slag met een project. Of je hebt dress rehearsal zoals ik! Spannend maar het ging goed! Ruim 15 seconde over! Morgen nog lekker ademhalen dan komt het goed!
Voor de BBQ begint even tijd om aan de bar rustig te kletsen met Aram (Netherlands) en Roelof (Netherlands). Die rust is snel weg als ik constateer dat ik mijn Apple Pencil ergens liet slingeren.....gelukkig heeft iedereen die aanwezig is OF zelf een pen of geen pen nodig! Hij is snel weer terecht!
Na de heerlijke BBQ is het teachmeet waarbij er zomaar mensen op het podium geroepen worden....spannend!!
Nou, er zijn genoeg mensen die een goed verhaal hebben dat ze zonder voorbereiding uit de losse pols kunnen vertellen, al dan niet in hun eigen taal!
Prachtig voorbeeld van Valentin (Germany) over hoe zijn school moest kiezen tussen close or change! In 5 jaar tijd hebben ze super grote stappen gezet....wauw!
Jan en Tobias (Germany) vertellen hun inspirerende verhaal: ga niet uit van een app maar van je leerdoel. Bekend verhaal misschien maar ze hebben een mooie bron gemaakt! Het is een drukke boel met heel veel inspiratie en uitwisselen! Zo maak ik met Alicia (Austria) een lijstje apps, dat krijgt nog een vervolg! en leren we van Suzanne (Netherlands) hoe AssistiveTouch kan functioneren als pointer tijdens airplay.
We sluiten het officiële gedeelte af met muziek! Daarna is het tijd voor ontspannen uitwisselen......daar ben ik net mee klaar.....morgen weer een dag!
