Donderdag middag in de herfstvakantie, een ideaal moment om lekker aan de slag te gaan met het 'iedereen is creatief' programma van Apple. Dat kan natuurlijk heel goed thuis op de bank maar leuker en leerzamer is het om dat samen te doen! Dus ging ik naar de CODA van Amac.

Van 5 tot 20 oktober is het EU code week. Een burgerinitiatief dat erop is gericht om programmeren en digitale vaardigheden op een leuke, aantrekkelijke manier voor iedereen bereikbaar te maken. Op de site vind je meer informatie.
Tijdens de lessen digitale vaardigheid ben ik ook aan de slag gegaan met programmeren en coderen. Het leverde een prachtig moment op.

Hoe weet jij aan het einde van je les of je leerlingen de lesdoelen hebben behaald? Vraag je het in de klas en laat je leerlingen hun vinger op steken? Niet iedereen krijgt dan een beurt, gebruik je een random name picker of ijslollie stokjes om van random leerlingen antwoorden te horen? Met het gevolg dat je ook niet iedereen kunt checken! Maak eens gebruik van ExitTicket.nl 

Sinds dit schooljaar mag ik mezelf kwaliteitscoördinator noemen. Dat heb ik nog niet echt aan de grote klok gehangen want tja....wat is het nu eigenlijk voor mij? En hoe vullen we dat in op onze school en hoe past het binnen de kwaliteitskalender van onze scholengroep. Lees mee met mijn zoektocht.

De eerste lesweken zijn voorbij gevlogen. Tijd om even terug te kijken op de lessen die mijn leerlingen en ik geleerd hebben.

Vandaag hielden we voor het eerst een basecamp bij ons op school. Ik heb het idee opgedaan in Austin, Texas vorige zomer. Daar sprak ik met Lisa Johnson die een basecamp organiseert voor haar 1e jaars studenten. Via deze link kom je op haar website en lees je er meer over. Wat ik voor ogen had toen ik het hoorde (dat is dus iets anders dan omschreven in haar tekst): studenten komen op een centraal punt binnen, krijgen een iPad en lopen vervolgens via een bepaalde route langs allerlei stations om in te loggen in verschillende apps, uitleg te krijgen over de verschillende apps zodat iedereen met dezelfde basis start. Fijne inspiratie...
​
(het is een lang stuk geworden, sorry!)

De start van het schooljaar is in zicht! Nog een weekje genieten van geen wekker en de dag zelf kunnen indelen zonder zoemer of bel. In dit blog kijk ik vast vooruit naar de OntwikkelLeerTijd die komend jaar op het rooster zal staan voor de leerlingen. Gisteren schreef ik over de Antoonles en In mijn blog van vrijdag heb je al kunnen lezen dat we aan de slag gaan met een Routeplanner.

De start van het schooljaar is in zicht! Nog een weekje genieten van geen wekker en de dag zelf kunnen indelen zonder zoemer of bel. In dit blog kijk ik vast vooruit naar de Antoonles zoals we die komend schooljaar vorm gaan geven. In mijn vorige blog heb je al kunnen lezen dat we aan de slag gaan met een Routeplanner. Hier lees je over de Antoonles.

De start van het schooljaar is in zicht! Nog een weekje genieten van geen wekker en de dag zelf kunnen indelen zonder zoemer of bel. In dit blog kijk ik terug op onze zoektocht afgelopen jaar naar het juiste 'portfolio' en blik ik vooruit hoe dit eruit kan komen te zien. 

Dit boek heeft als ondertitel: Hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzingen. Met het oog op ons nieuwe onderwijsconcept komend schooljaar leek het me wel een passend boek om te lezen.