Afgelopen vrijdag was het zover! Ik mocht een geschiedenis les overnemen van mijn collega. Vorige week legde ik uit waarom ik dat ging doen.

Afgelopen donderdag was er een The Crowd activiteit op het Adriaan Roland Holst college in Hilversum. 

Afgelopen donderdag ben ik samen met mijn adjunct directeur gaan kijken bij de Korenaer. Dit is een school voor VSO waar soms ook leerlingen van ons naar doorstromen. We gingen niet om leerlingen gegevens uit te wisselen, we gingen kijken op onze collega iScholengroep school om te kijken hoe zij vorm geven aan de iPads in de klas. 

In mijn vorige blogpost stak ik niet onder stoelen of banken dat ik het belangrijk vind dat er nagedacht wordt over lesinhoud. Een toepassing/tool/app kan dan helpen om het lesdoel te behalen. Vandaag doe ik het anders.

Er valt zo veel te kiezen. Het aanbod is zo groot! Hoe weet ik nou welk aanbod het beste bij mijn vraag past? Ik heb het niet over studies, vakantiebestemmingen, huizen of kleding nee dit gaat over ICT toepassingen in de klas.

De dagelijkse onderwijspraktijk is geen speeltuin, het is laboratorium waarin proefjes gedaan worden, er worden geen experimenten gedaan om te kijken wat werkt. Of nee, toch wel.... dat maakt de leerlingen tot proefdieren..... hmm, zo wil ik mijn leerlingen eigenlijk niet zien. Toch leer ik veel van mijn leerlingen, en zij van mij. Leren gaat met vallen en opstaan, door fouten te maken en opnieuw te beginnen.