Begin juni ontving ik van Jochem Goedhals een berichtje via LinkedIn. Hij organiseerde een 'Educational Design Experience' of het niet iets voor mij zou zijn?! Lekker in een groene omgeving bekijken op welke manier Design Thinking iets voor het onderwijs zou kunnen betekenen. Tja euhm... design thinking, wel eens van gehoord maar euhm....ach....waarom ook niet! Ik leer graag!
Vandaag was het zover het door het Practoraat Activerende didactiek van het Summa college in samenwerking met Fontys Pulsed georganiseerde #EDEx2018 in Boxtel bij de Kleine aarde. Een duurzame groene omgeving met fantastisch weer en enthousiaste deelnemers. Alle ingrediënten voor een topdag!
Een setting zoals ik hem nog niet eerder heb gezien, de ruimte en het groen van de Kleine aarde zorgde voor rust en voor inspiratie! Het was heerlijk weer dus alle 'binnen' activiteiten waren gewoon lekker buiten in de zon. Niks geen zaaltje met een beamer en een keynote-presentatie maar gewoon in kleine groepjes de dag starten met een check-in (wie ben je, wat hoop je wel/niet voor de dag van vandaag) en daarna splitsen om naar een van de vele workshops te gaan. Ik wilde graag naar design thinking voor beginners maar die zat helaas al vol dus sloot ik aan bij: Speech-ontwerp waar ik leerde hoe ik (nog) beter een speech kon ontwerpen door er zelf een te ontwerpen op basis van een enkele afbeelding: een stier! De tijd vloog voorbij en in die snelkookpan kwamen we tot mooie krachtige speeches! Soms hoeft het niet lang te duren, sterker nog, door er veel tijd voor in te plannen (in de voorbereiding) kun je jezelf best wel eens vastdenken! Ik leerde over de kracht van bij jezelf blijven, een link met de actualiteit ondersteund met feiten en cijfers en een call to action met een lach!
In de tweede ronde lukte het me om aan te sluiten bij de workshop design thinking. Ook hier lag het tempo behoorlijk hoog waardoor ik af en toe even de draad kwijt was. We spraken over onze meest ultieme leerervaring (die doet soms pijn!) en hoe we die in de klas voor onze leerlingen willen creëren. Welke emoties ontstaan er bij je leerlingen door verschillende activiteiten? Welke stappen kun je als docent zetten om emoties op te roepen? Goed om hier over na te denken en me nog verder in te verdiepen.
Tijd voor de lunch! Met 5 personen kreeg je een knapzak vol lekkers mee: 'kijk maar waar je gaat zitten!' In de zon dus, lekker op een kleedje en even met elkaar bespreken wat we tot dan toe hebben meegemaakt. We hebben mooie gesprekken, maar dat is niets nieuws op bijeenkomsten zoals deze. Je treft hier toch vooral gelijk gestemden. Hoewel we toch allemaal anders in een organisatie zitten en op een andere manier met onderwijs bezig zijn, vinden we elkaar in het willen delen van onze kennis en ervaringen. Voor de 2e keer in korte tijd spreek ik over de zone van naaste ontwikkeling en hoe goed het is om daarop aan te sluiten. Wat heb je nodig om daarop aan te kunnen sluiten? inzicht!
Na de lunch is er toch een plenaire keynote maar die is gewoon buiten met een flip-over terwijl wij allemaal lekker in het zonnetje zitten luisteren we naar het verhaal van Sem Carree en zijn ervaringen als design thinker.
Ik besluit om hierna even rustig aan te doen en gebruik te maken van een van de hangstoelen in het zonnetje met een silent podcast op mijn hoofd. Ik kan kiezen uit verschillende podcasts en ik kies die van John Spencer van The Creative Classroom. Daar hoor ik over de 5 manieren om aan de slag te gaan met metacognitie. Super interessant maar het zonnetje maakt dat ik af en toe een kleine beetje mijn aandacht verloor, gelukkig kan ik hem nog terug luisteren!
De laatste workshop die ik volg is bij Frank die samen met zijn Vaandeldragers op het Summacollege de mooie website Activeerjeles.nl heeft gemaakt, en een heel mooi kaartspel! We gaan met verschillende activerende werkvormen aan de slag! Ik ben er helemaal enthousiast van!
Aan al het moois komt ook een einde! We checken-uit in de groep waar we de dag mee gestart zijn. Iedereen heeft andere workshops gevolgd en iedereen is geïnspireerd! Wat schrijf jij voor jezelf op een geeltje dat de komende weken in het zicht blijft? Voor mij is dat: welke emotie kun je als docent oproepen bij je leerlingen en hoe maak je daar gebruik van?
Ik heb mijn tasje met tools weer wat verder gevuld! Tijd voor een borrel en informeel kletsen! Zul je zien dat ook dat weer inspirerend is!
Het was een top dag! Dat heeft de organisatie goed gedaan! Wil je meer weten? Check dan de website want er komt iets prachtig moois aan in januari!
Een setting zoals ik hem nog niet eerder heb gezien, de ruimte en het groen van de Kleine aarde zorgde voor rust en voor inspiratie! Het was heerlijk weer dus alle 'binnen' activiteiten waren gewoon lekker buiten in de zon. Niks geen zaaltje met een beamer en een keynote-presentatie maar gewoon in kleine groepjes de dag starten met een check-in (wie ben je, wat hoop je wel/niet voor de dag van vandaag) en daarna splitsen om naar een van de vele workshops te gaan. Ik wilde graag naar design thinking voor beginners maar die zat helaas al vol dus sloot ik aan bij: Speech-ontwerp waar ik leerde hoe ik (nog) beter een speech kon ontwerpen door er zelf een te ontwerpen op basis van een enkele afbeelding: een stier! De tijd vloog voorbij en in die snelkookpan kwamen we tot mooie krachtige speeches! Soms hoeft het niet lang te duren, sterker nog, door er veel tijd voor in te plannen (in de voorbereiding) kun je jezelf best wel eens vastdenken! Ik leerde over de kracht van bij jezelf blijven, een link met de actualiteit ondersteund met feiten en cijfers en een call to action met een lach!
In de tweede ronde lukte het me om aan te sluiten bij de workshop design thinking. Ook hier lag het tempo behoorlijk hoog waardoor ik af en toe even de draad kwijt was. We spraken over onze meest ultieme leerervaring (die doet soms pijn!) en hoe we die in de klas voor onze leerlingen willen creëren. Welke emoties ontstaan er bij je leerlingen door verschillende activiteiten? Welke stappen kun je als docent zetten om emoties op te roepen? Goed om hier over na te denken en me nog verder in te verdiepen.
Tijd voor de lunch! Met 5 personen kreeg je een knapzak vol lekkers mee: 'kijk maar waar je gaat zitten!' In de zon dus, lekker op een kleedje en even met elkaar bespreken wat we tot dan toe hebben meegemaakt. We hebben mooie gesprekken, maar dat is niets nieuws op bijeenkomsten zoals deze. Je treft hier toch vooral gelijk gestemden. Hoewel we toch allemaal anders in een organisatie zitten en op een andere manier met onderwijs bezig zijn, vinden we elkaar in het willen delen van onze kennis en ervaringen. Voor de 2e keer in korte tijd spreek ik over de zone van naaste ontwikkeling en hoe goed het is om daarop aan te sluiten. Wat heb je nodig om daarop aan te kunnen sluiten? inzicht!
Na de lunch is er toch een plenaire keynote maar die is gewoon buiten met een flip-over terwijl wij allemaal lekker in het zonnetje zitten luisteren we naar het verhaal van Sem Carree en zijn ervaringen als design thinker.
Ik besluit om hierna even rustig aan te doen en gebruik te maken van een van de hangstoelen in het zonnetje met een silent podcast op mijn hoofd. Ik kan kiezen uit verschillende podcasts en ik kies die van John Spencer van The Creative Classroom. Daar hoor ik over de 5 manieren om aan de slag te gaan met metacognitie. Super interessant maar het zonnetje maakt dat ik af en toe een kleine beetje mijn aandacht verloor, gelukkig kan ik hem nog terug luisteren!
De laatste workshop die ik volg is bij Frank die samen met zijn Vaandeldragers op het Summacollege de mooie website Activeerjeles.nl heeft gemaakt, en een heel mooi kaartspel! We gaan met verschillende activerende werkvormen aan de slag! Ik ben er helemaal enthousiast van!
Aan al het moois komt ook een einde! We checken-uit in de groep waar we de dag mee gestart zijn. Iedereen heeft andere workshops gevolgd en iedereen is geïnspireerd! Wat schrijf jij voor jezelf op een geeltje dat de komende weken in het zicht blijft? Voor mij is dat: welke emotie kun je als docent oproepen bij je leerlingen en hoe maak je daar gebruik van?
Ik heb mijn tasje met tools weer wat verder gevuld! Tijd voor een borrel en informeel kletsen! Zul je zien dat ook dat weer inspirerend is!
Het was een top dag! Dat heeft de organisatie goed gedaan! Wil je meer weten? Check dan de website want er komt iets prachtig moois aan in januari!
